pedagogía crítica

Páginas: 2 (273 palabras) Publicado: 24 de abril de 2013
McLaren, P. (2010). El cambio educativo, el capitalismo global y la pedagogía crítica revolucionaria. Recuperado el día 12 de octubre de 2012.http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=a9h&AN=58054318&lang=es&site=ehost-live
En este artículo el autor menciona que los docentes de la actualidad, deben de enfocarseen el cambio, es decir, dejar a cualquier tipo de enseñanza que no aproveche al máximo a los estudiantes. Para esto, el docente debe de estar totalmente consienteque, esto es sólo un pequeño paso para la revolución educativa, debe contar con el conocimiento de la forma de trabajar del gobierno, la escuela, y los demás factoresque intervienen en la educación. Muchas veces los docentes piensan en un mundo educativo utópico, en el cual no hay problemas para una buena educación, pero hay queser realistas, para tener ese mundo educativo primero tendrá que haber una revolución educativa en la que todos los participantes de la educación (maestros, alumnos,padres de familia, etc.) intervengan realmente en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Dejando en claro que la escuela no es un lugar neutral para la obligación delos padres y su intervención en la educación de sus hijos.
En mi opinión, el autor tiene razón en decir que, para que haya un cambio en la forma de enseñanza,primero tenemos que tener el conocimiento suficiente sobre el gobierno y cómo se maneja, de esa manera; los docentes podremos combatir con él para una buena educación. Ymás que nada, debemos tener muy en claro que los docentes tienen una gran influencia en los estudiantes, es por esto que nos debemos enfocar totalmente en ellos.
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