pedagogía humana
Páginas: 2 (377 palabras)
Publicado: 5 de septiembre de 2014
INTRODUCCION
La pedagogía es la reflexión que orienta la capacidad del conocimiento del ser humano y su entorno, la pedagogía es donde se reconstruye todo el conocimiento humana frente a unproceso q es de la educación, concepto que se fundamente siguiendo a Durkheim.
Según Sánchez (2009) la pedagogía es el mirador para reflexionar, criticar y transformar la educación y se articula nosolo desde la teoría sino desde la práctica.
DERECHOS HUMANOS
Los derechos humanos son los caracteres, ventajas y libertades que se le reconocen a un ser humano por elsimple hecho de serlo, e indispensables para una vida digna. Sin los derechos no es posible un desarrollo civilizado de personas y de pueblos, en el que se prevalezca la libertad, el respeto alderecho del otro, la justicia, la equidad, la tolerancia y la solidaridad.
Estos derechos poseen seis características las cuales son:
Universales: porque todos los individuos poseen los mismosderechos, sin distinción alguna.
Indispensables: porque sin ellos las personas no pueden subsistir dignamente como seres humanos dentro de la sociedad.
Son connaturales o inherentes: pues nace con lapersona misma y no son resultados de actos de autoridad, es decir, que su origen no es el Estado o las leyes, decretos o títulos, si no la propia naturaleza o dignidad de la persona humana.
Sonlimitados: porque terminan donde terminan donde comienzan los derechos ajenos.
Son obligatorios: los Derechos humanos imponen una drástica obligación a todas las personas y al Estado, y respetarlos yhacerlos cumplir. Es así como los derechos humanos son indivisibles, interdependientes
Estos mismos se han definido como las condiciones que permiten crear una relación integrada entre la persona y lasociedad, que permita a los individuos ser personas, identificándose consigo mismos y con los otros y que han sido reconocidos como garantías individuales y sociales en las normas jurídicas y así...
La pedagogía es la reflexión que orienta la capacidad del conocimiento del ser humano y su entorno, la pedagogía es donde se reconstruye todo el conocimiento humana frente a unproceso q es de la educación, concepto que se fundamente siguiendo a Durkheim.
Según Sánchez (2009) la pedagogía es el mirador para reflexionar, criticar y transformar la educación y se articula nosolo desde la teoría sino desde la práctica.
DERECHOS HUMANOS
Los derechos humanos son los caracteres, ventajas y libertades que se le reconocen a un ser humano por elsimple hecho de serlo, e indispensables para una vida digna. Sin los derechos no es posible un desarrollo civilizado de personas y de pueblos, en el que se prevalezca la libertad, el respeto alderecho del otro, la justicia, la equidad, la tolerancia y la solidaridad.
Estos derechos poseen seis características las cuales son:
Universales: porque todos los individuos poseen los mismosderechos, sin distinción alguna.
Indispensables: porque sin ellos las personas no pueden subsistir dignamente como seres humanos dentro de la sociedad.
Son connaturales o inherentes: pues nace con lapersona misma y no son resultados de actos de autoridad, es decir, que su origen no es el Estado o las leyes, decretos o títulos, si no la propia naturaleza o dignidad de la persona humana.
Sonlimitados: porque terminan donde terminan donde comienzan los derechos ajenos.
Son obligatorios: los Derechos humanos imponen una drástica obligación a todas las personas y al Estado, y respetarlos yhacerlos cumplir. Es así como los derechos humanos son indivisibles, interdependientes
Estos mismos se han definido como las condiciones que permiten crear una relación integrada entre la persona y lasociedad, que permita a los individuos ser personas, identificándose consigo mismos y con los otros y que han sido reconocidos como garantías individuales y sociales en las normas jurídicas y así...
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