Pedagogía "la educación"

1) Según el autor la educación cumple con la función de socialización, ya que las adquisiciones adaptativas de la especie a las particularidades del medio no se fijan ya biológicamente ni setransmiten de la herencia genética, los grupos humanos ponen en marcha mecanismos y sistemas externos de transmición para garantizar la pervivencia en las nuevas generaciones de sus conquistas históricas.2) •Preparación para el mundo del trabajo: requiere el desarrollo de nuevas generaciones, no solo en conocimientos, ideas, destrezas y capacidades formales, sino la formación de disposiciones,actitudes, intereses y pautas de comportamiento que se adecuen en las posibilidades y exigencias en el mundo del trabajo.
• Formación del ciudadano para la intervención en la vida publica: la escuela a depreparar a la escuela para incorporarse en la vida publica y adulta.

3) El carácter contradictorio que debe brindar la escuela para cumplir las funciones, consiste en que el mundo de la economíagobernado por la ley de la oferta la demanda y por las estructuras jerárquicas de las relaciones de las relaciones laborales, así como por las evidentes y escandalosas diferencias individuales ygrupales plantea requerimientos contradictorios el mundo de la economía pareciera requerir, tanto en la formación de ideas como en el desarrollo de disposiciones y conductas, exigencias diferentes a los quela demanda la esfera política en una sociedad formalmente democrática donde todos los individuos, por derecho son iguales ante la ley y las instituciones. Los valores son: individualismo, lacompetitividad, la insolidaridad, la igualdad formal de oportunidades y la desigualdad natural de resultados en función de capacidades y esfuerzos individuales.
La escuela actual conduce al individualismo yconformismo social porque solo unos pocos individuos pueden manifestar sus singulares pensamientos, valores y capacidad artística dentro de la estructura social, la mayoría es abandonada y pobre....