Pedagogía socialista

La educacin como socializacin http//www.slideshare.net/guest975e56/pedagogia-socialista INCLUDEPICTURE http//www.mundurat.net/pintxogorria/images/SOCIALISMO/socialismo20es20la20ciencia20del20ejemplo.jpg MERGEFORMATINET LA PEDAGOGA SOCIALISTA Se desarrolla en Repblicas afectadas por la gran revolucin socialista de 1917 un proceso activo que comprende todas las facetas de la vida y actividad delos nios y jvenes, que excede del mbito del estudio y que tiene como fin el desarrollo multilateral de la personalidad Makarenko Dietrich (1976) engloba en la pedagoga socialista las concepciones de la educacin de la escuela y de la enseanza que se apoyan en la doctrina de Marx. Doctrina marxista K. Marx (1818 1883) y Engels (1820 1895) Pensamiento marxista La filosofa de Marx parte de lamateria , que es lo nico que tiene realidad todo lo dems son fenmenos de la misma. Este materialismo es prctico, histrico y ateo. El concepto hombre da un vuelco total. Para crear la nueva sociedad hay que partir de un hombre considerado como el escaln ms alto y perfecto de la materia, que no puede vivir solo, porque alcanza sentido cuando entra en comunicacin con los dems y por lo tanto vive ensociedad. El hombre es esencialmente actividad, produccin. Es, ante todo, produccin de si mismo. Otro punto importante es el concepto de trabajo . El hombre slo se regenera mediante el trabajo, pero no si incluye su explotacin, como sucede en el capitalismo, que lleva a la opresin. Es de este punto de donde arranca la lucha de clases, la destruccin de la burguesa y la unin de los trabajadorespara fundamentar el proletariado. No puede haber educacin digna del hombre que no suponga una actividad seria y responsable del trabajo Principios educativos I La doctrina marxista no contiene en sus escritos ninguno especialmente dedicado a la educacin o a la enseanza. Sin embargo, a travs de las obras de K. Marx (1818 1883) y Engels (1820 1895), se hallan dispersos suficientes materiales yreferencias como para elaborar una concepcin marxista de la educacin. El trabajo productivo (prctico) en la escuela . Aunar trabajo intelectual y manual, estudio y trabajo productivo, ciencia y fbrica La formacin politcnica es una exigencia contra la divisin del trabajo y, por tanto, contra la diferencia de clases sociales, a favor de una gestin comunista de la produccin. La educacin politcnicatranscurre por tres vas La tecnolgica (terico-prctica), cuyo objetivo es preparar al individuo para satisfacer las necesidades industriales de la sociedad. La cientfico-natural, que se ocupa del conocimiento de la naturaleza, el mundo, su evolucin y su historia. La prctica o de aplicacin, referida al manejo y utilizacin de los instrumentos de produccin. INCLUDEPICTUREhttp//2.bp.blogspot.com/_bfit8l4I16c/SqMILTpjwmI/AAAAAAAAEmU/SxlRnTo0a4k/s400/PEDAGOGIA.jpg MERGEFORMATINET Principios educativos II La omnilateralidad como formacin integral del hombre comunista cabeza, manos, corazn en virtud de los valores humanos varios y diversos, que el trabajo mismo origina el hombre omnilateral es el individuo totalmente desarrollado, para el que las distintas funciones sociales constituyenmodos alternativos de actividad (Marx El Capital) La enseanza del socialismo cientfico en base a la ideologa que la inspira, pretende ser en la escuela ocasin continua de formacin de hombres comunistas para una sociedad comunista sociedad sin clases, comunin de bienes, igualdad y libertad, colectivismo Escuela universal, gratuita, nica y obligatoria . La escuela nica o unificada se refiere a launificacin de clases sociales y a la unificacin formativa que toda escuela debe impartir. Anton Seminovich Makarenko Este pedagogo nacido en Ucrania en 1888 es el ms importante de la Unin sovitica y uno de los ms sealados del mundo. Su formacin en la escuela de magisterio le haca conocedor de las diversas teoras existentes en materia de pedagoga pero stas no le sirvieron apenas cuando tras...