Pedagogía

CONCEPTOS DE TEORIA Y PEDAGOGIA.
Teoría.- Sistema lógico-deductivo constituido por un conjunto de hipótesis o asunciones, un campo de aplicación y algunas reglas que permiten extraer consecuenciasde las hipótesis y asunciones de la teoría. En general las teorías sirven para confeccionar modelos científicos que interpreten un conjunto amplio de observaciones, en función de los axiomas,asunciones y postulados de la teoría. Una teoría permite hacer predicciones e inferencias sobre el sistema real al cual se aplica la teoría por medio de ciertas reglas, pueden ser modificadas de acuerdo a unrazonamiento inductivo y experimental La teoría es vista como un modelo de la realidad y consiste en observaciones y una interrelación de ideas que sean verificables.Científicos argumentan que lascreencias religiosas no son verificables y, por lo tanto, no son teorías sino materia de fe.
Pedagogía.- La Pedagogía es el conjunto de saberes que se encarga de la educación como fenómeno típicamentesocial y específicamente humano, es una ciencia, arte o disciplina de carácter psicosocial cuyo objetivo de estudio es la educación. La Pedagogía tiene como objeto el descubrimiento, apropiacióncognoscitiva y aplicación adecuada y correcta de las leyes y regularidades que nos rigen y condicionan los procesos de aprendizaje, conocimiento, educación y capacitación. Se ocupa en esencia delordenamiento de tiempo y espacio de las acciones imprescindibles para que los procesos resulten a la postre eficiente y eficaces, tanto para el educando como para el educador. En el siglo XX E. Durkheim tratade precisar el contenido de la Pedagogía como teoría-practica desde entonces se le considera como el esfuerzo de reflexión sobre la práctica pedagógica. La educación es un fenómeno social que tienemuchas facetas: una de ellas es la acción propiamente dicha y otra es la reflexión sobre esa acción (pedagogía). La pedagogía definida como reflexión sobre la educación puede situarse en varios niveles...