Pedagojia infantil

Como definir el concepto de enseñanza?
Enseñanza es el resultado de procesos, planeaciones d practicas de investigaciones, de teorías de práctica de interacción maestro – alumno, motivaciones,capacidades de orden social, psicológico, didáctico y materiales que intervienen en el proceso es decir conjuntos de elementos que intervienen, con la intención de tomar conciencia de lo que elestudiante necesita, de lo que el maestro sabe, enseña y como pone en prácticas su manera de enseñar. Todo esto con el fin de que su pedagogía lleve a nuevos conocimientos, nuevas teorías y nuevas prácticas.Cuáles son los componentes de un modelo de enseñanza?
Entrar en el concepto teórico de la planeación supone una toma de conciencia de la complejidad del proceso enseñanza – aprendizaje, la toma deconciencia de la necesidad de un conocimiento científico del mismo. No se puede llegar a la práctica de la enseñanza sin tener previamente justificadas las acciones y los aspectos teóricos quesustentan la puesta en marcha de los procesos.
Los componentes de un modelo de enseñanza son la planeación a la práctica
* Explicar aquello que se va a realizar
* Ordenar los elementos queintervienen en el proceso a in de que se produzcan las interacciones entre los mismos que llevan a la consecución de los resultados apetecidos.
* Justificar científicamente y teóricamente lasdecisiones que se toman, de suerte que aquello que se haga sea lo que conviene hacer de acuerdo con las bases científicas y teóricas de que se disponga en un momento dado. La planeación de la enseñanza esprever por anticipado la acción docente a desarrollar debidamente fundamentada: saber que se hará? , como? , porque ?y para qué?
Porque es importante contar con una teoría de la enseñanza?
Unade las funciones de un teoría es la de sistematizar los conocimientos dentro de una disciplina o parcela científica. Es tratar de organizar los elementos que contienen el proceso, tratando de...