Pedagojia

Actividad 5 ¡Firmes ya!
A sistematización de los resultados ¡Firmes ya! fue realizada un día lunes para aprovechar el acto cívico de honores a la bandera como objetivo principal, es que los alumnos tengan más respeto hacia los que son los símbolos patrios y que aprendan porque es importante tenerles respeto.

1. Análisis de la aplicación.

La actividad fue aplicada durante ydespués de los honores a la bandera, al término de ellos recurrimos al aula de clases.
En el aula cuestione a los niños sobre el porqué de los honores, los alumnos hicieron algunos comentarios, como por ejemplo, que era costumbre de la escuela, les explique que es importante porque honoramos a nuestros símbolos patrios.
2. Condiciones de la aplicación.
Antes de la actividad los alumnos veíana los honores a la bandera como algo monótono y sin importancia.
Durante la aplicación los alumnos se mostraron interesados y participativos.
Hubo inquietud en algunos alumnos de diferente religión pues sus creencias no les permiten realizar los honores, pues los consideran como una especie de pecado.

A. Interacción de los sujetos
Hubo polémicas en la actividad con respecto a los niñoscon religiones que dicen que el hacer honores con la bandera es algo malo, explique al grupo porque no es malo, les dije que el hacer honores es rendir respeto al pasado de nuestro país y recordar a los que lucharon por formarlo, los alumnos estuvieron tranquilos durante la aplicación.

B. Aciertos y logros.
Los aciertos fueron lograr que los alumnos sientan un verdadero respeto por labandera nacional y los símbolos patrios, y no sólo que los vean como una obligación de alumno maestro.

C. Desaciertos.
Desaciertos únicamente fueron algunos alumnos de otras religiones, que creen que rendir honores a los lábaros patrios es fallar a su religión, en algún sentido pase a las explicaciones dadas, los alumnos no cambiaron su opinión.

D. Congruencia, pertinencia y suficiencia.* Congruencia.
Desde mis primeras investigaciones note que los alumnos tomaban la materia de historia como algo tedioso, aburrido y sin sentido, es por ellos que diseñé las actividades para realizar clases innovadoras y atractivas para los alumnos, al hacer esto los alumnos obtienen un mejor aprendizaje.
* Pertinencia.
La aplicación de la actividad fue oportuna ya que en la edad de losalumnos es posible que aprendan y obtengan un interés por investigar los hechos y su origen.
* Suficiencia.
La actividad fue muy provechosa y cumplió su objetivo en la mayor parte hubo sólo algunas situaciones que no cubrieron las necesidades de aprendizaje.
B. Adecuaciones.
En este apartado resaltaré que sólo se redujo el tiempo de la actividad, pues el contenido estuvo más corto de loconsiderado.
Actividad 9 Conozcamos la ciudad
A sistematización de resultados esta actividad está planeada para que los alumnos conocieran algo sobre la historia sobre el lugar donde viven, también visitar algunos de los edificios y lugares más antiguos.

1. Análisis de la aplicación.
La actividad estaba planeada para que fuera una excursión por los lugares de la ciudad, pero nose consiguieron los permisos de los padres, en su lugar se mostraron algunas fotografías de lugares de mayor interés en la ciudad, los alumnos comentaron haber visitado algunos.
2. Condiciones de la aplicación.
Al no poder salir del aula mostré fotografías de la región, los alumnos reconocieron varios lugares, complemente la actividad dando fechas de construcción y quienes fueron los que lasmandaron a construir.
a. Interacción de los sujetos.
Los alumnos de esta actividad estuvieron poco participativos y sin motivación, implemente algunas dinámicas para levantar sus ánimos pero poco fue provechoso.
b. Aciertos y logros.
Los aciertos fueron pocos, aunque sólo unos pocos alumnos participaron, logre que hicieran conciencia sobre los sitios históricos que los rodean en su...