Pedagógico

CIENCIA Y CONOCIEMINTO CIENTÍFICO
I.
Ciencia1
El vocablo "ciencia" proviene del latín scientia, que en un sentido escrito significa
"saber". Sin embargo, al término saber debe otorgársele un significado más amplio y,
así, ciencia sería el "conjunto de lo que se sabe por haberlo aprendido mediante una
continuada actividad mental… para tener ciencia hay que abarcar al menos todo un
sistemade conocimientos; para tener saber basta con poseer más conocimientos
acerca de uno o varios sistemas de los que tiene el vulgo. En una palabra, el saber es la
ciencia del hombre que no es ignorante".
Podemos definir a la ciencia, desde un punto de vista totalizado, como un sistema
acumulativo, metódico y provisional de conocimientos comportable, producto de una
investigación científica yconcernientes a una determinada área de objetos y
fenómenos.
Las principales características que posee la ciencia, así concebida, son las siguientes:
sistemática, acumulativa, metódica, provisional, comprobable, especializada, abierta y
producto de una investigación científica.
1.1. Clasificación de las ciencias
Bunge (1983) clasifica la ciencia en función del enfoque que se da al conocimientocientífico sobre el estudio de los procesos naturales y/o sociales (estudio de hechos),
o bien, al estudio de procesos puramente lógicos y matemáticos ( estudio de ideas) en
ciencia factual y ciencia formal.
La ciencia factual se encarga de estudiar hechos auxiliándose de la observación y la
experimentación. Por ejemplo la física y la psicología son ciencias factuales por que se
refieren ahechos que se supone ocurren en la realidad y, por consiguiente, tienen que
apelar al examen de la evidencia empírica para comprobarlos. El objeto de estudio de la
ciencia formal no son las cosas ni los procesos, sino las relaciones abstractas entre
signos, es decir, se estudian ideas, son ciencias formales la lógica y las matemáticas.
La ciencia se puede clasificar según, su objeto, su método,otros por su afinidad, su
complejidad y dependencia, sin embargo toda clasificación tiende a buscar los vínculos
o relaciones existentes entre las difrentes disciplinas o formas de conocimiento, así
una clasificación o división acertada implica la presencia del objeto propio de cada
ciencia y sus relaciones con otras áreas afines, el método o requerimiento de cada
ciencia para enfrentar suobjeto, e igualmente su propósito para los cuales poduce el
hecho de investigación.2

1 Cfr. http://www.monografias.com/trabajos12/ciencia/ciencia.shtml
2 Cfr. http://www.eumed.net/libros/2006c/203/1g.htm
Epistemología de la psicología / Psic. Willy Valle Salvatierra / Ver. 2 /2008

1

Formal

Lógica
Matemáticas

Ciencia
Natural

Factual
Cultural

Esta clasificación parte delobjeto de estudio de cada ciencia
y las presenta en ciencias
formales y facticas, según traten
las relaciones lógicas o hechos de
la realidad.

Fisica
Química
Biología
Psicología individual

Psicología
Sociología
Economía
Ciencias políticas
Historia material
Historia de las ideas

Ciencias formales:
 Los objetos de la ciencias formales son ideales
 Su método es la deducción. Y su criterio de verdad: la consistencia o no contradicción de los resultados.
 Todos sus enunciados son analíticos: es decir se deducen de postulados o
teoremas
Ciencias facticas
 Los objetos de las ciencias facticas son materiales
 Su método es la observación y la experimentación, aunque también la
deducción
 Su criterio de verdad es la verificación
 Los enunciados sonpredominantemente sintéticos aunque también hay
enunciados analíticos

Epistemología de la psicología / Psic. Willy Valle Salvatierra / Ver. 2 /2008

2

FORMALES

FACTICAS

1 .- Establecen relaciones ideales
2.- Los entes ideales existen en la
mente humana
3.- Los lógicos y los matemáticos
construyen sus propios objetos de
estudio (símbolos vacíos)
4.- Demuestran o prueban.
5.- La...