Pediatria GUIA 4


















CARRERA: Profesionalización de Enfermería.
DOCENTE: Lic. Marcela Rojas.
ASIGNATURA: Pediatría.
ALUMNO: Manrique Sergio.
COMISION: 2do 2da B.
FECHA: 25/04/2015













1. REALICE UNA RESEÑA DE LAS NECESIDADES NUTRICIONALES DEL NIÑO EN SUS DIFERENTES ETAPAS(MACRO MICRONUTRIENTES, LEYES DE ESCUDERO)

Están en intima relación con la velocidad del crecimiento, que es mayorcuanto mas cercano este el niño del nacimiento. También los requerimientos para los diversos nutrientes cambian durante la niñez, pues están en función el sexo, la etapa de maduración, la actividad física y la constitución corporal. Las necesidades dependerán del estado nutricional del niño, evidenciado por su salud general y la concordancia con los percentilos establecidos. En la relación con elpeso, serán proporcionalmente mayores a los requerimientos en los primeros meses de la vida, ya que un niño normal, duplicara su peso aproximadamente a los 5 meses y lo triplicara al año, independientemente de su percentilo al nacer. Las cantidades aconsejadas de los nutrientes intentan cubrir las variaciones individuales y compensar potenciales balances negativos, por lo que, habitualmente superanlos requerimientos habituales.

Leyes de alimentación del Doctor Pedro Escudero.

Ley de la cantidad: La cantidad de alimentos debe ser suficiente para cubrir las necesidades energéticas o calóricas. Debe haber un equilibrio entre los ingresos y egresos de alimentos.
Ley de la calidad: Se debe proveer al organismo de todos los nutrientes esenciales, que son aportados por los distintos tipos dealimentos.
Ley de la armonía: Los distintos alimentos deben guardar una relación proporcional en cantidad, para evitar excesos o deficiencias.
Ley de la adecuación: La dieta debe adecuarse a las necesidades de cada individuo, según su edad, sexo, tipo de trabajo, estado de salud, embarazo, el clima en que vive, etc.


2. QUE ASPECTOS SE DEBEN TENER EN CUENTA EN LA ALIMENTACION DEL NIÑO (VALORACIONINTEGRAL) ECONOMICOS, SOCIALES, CULTURALES (HABITOS)

Los hábitos de alimentación se ven influidos por consideraciones de importancia como es el desarrollo del niño, género, etnia y cultura, las creencias sobre los alimentos, las preferencias personales, las prácticas religiosas, el estilo de vida, la economía, la medicación y la terapia, la salud, la publicidad y los factores psicológicos. Loanterior nos lleva a reflexionar sobre la relación íntima que existe entre el proceso de la alimentación y la nutrición en el cuerpo del niño, y como resultado su estado de salud.

3. A QUE SE DENOMINA ALIMENTACION COMPLEMENTARIA, SUPLEMENTO ALIMENTARIO, SEGÚN LAS OMS.

Cuando la leche materna deja de ser suficiente para atender las necesidades nutricionales del lactante hay que añadir alimentoscomplementarios a su dieta. La transición de la lactancia exclusivamente materna a la alimentación complementaria abarca generalmente el periodo que va de los 6 a los 18 a 24 meses de edad, y es una fase de gran vulnerabilidad, cuando para muchos niños empieza la malnutrición, y de las que más contribuye a la alta prevalencia de la malnutrición en los menores de 5 años de todo el mundo. La OMS calculaque en los países de ingresos bajos dos de cada cinco niños tienen retraso del crecimiento.
La alimentación complementaria debe introducirse en el momento adecuado, lo cual significa que todos los niños deben empezar a recibir otros alimentos, además de la leche materna, a partir de los 6 meses de vida. La alimentación complementaria debe ser suficiente, lo cual significa que los alimentos debentener una consistencia y variedad adecuadas, y administrarse en cantidades apropiadas y con una frecuencia adecuada, que permita cubrir las necesidades nutricionales del niño en crecimiento, sin abandonar la lactancia materna.


4. MALNUTRICION, DESDE NUTRICION Y OBESIDAD DEFINA.

Condición física caracterizada por un desorden nutricional, el cual es producido por una alimentación insuficiente o...