pediatria


UNIDADES TEMATICAS.
1.-Atencion al usuario pediátrico en comunidad y área hospitalario.
2.-Crecimiento y desarrollo del niño.
3.-Atencion e higiene infantil.
4.-Participacion de enfermería en la toma de exámenes paraclínico y gabinete en pediatría.
5.-Presentacion, dosificación y dilución de medicamentos en pediatría.
6.-Participacion de enfermería en el programa de hidratación oral yparenteral.
7.-Participacion de la enfermera en las principales urgencias medico quirúrgicas por accidentes en pediatría.
8.-Atencion de enfermería en el uso pediátrico con patologías respiratorias.
9.-Atencion de enfermería al usuario pediátrico con patologías digestivas.
10.-Atencion de enfermería al usuario pediátrico con patologías genitourinarias y renal.
11.-Atencion de enfermería delusuario pediátrico con patologías cardiovasculares.
12.-Atencion de enfermería al usuario pediátrico con alteraciones neurológicas.
13.-Atencion de enfermería al usuario pediátrico con patologías pediátricas.
14.-Atencion de enfermería al usuario pediátrico con patologías oncológicas.
15.-Atencion de enfermería al usuario pediátrico con patologías dermatológicas.

La pediatría es laespecialidad médica que estudia al niño y sus enfermedades.
El término procede del griego paidos (niño) e iatrea (curación), pero su contenido es mucho mayor que la curación de las enfermedades de los niños, ya que la pediatría estudia tanto al niño sano como al enfermo.


Cronológicamente, la pediatría abarca desde el nacimiento hasta la adolescencia. Dentro de ella se distinguen varios periodos:recién nacido (primeras cuatro semanas), lactante (1-24 meses de vida), preescolar (1-6 años), escolar (6-12 años) y adolescente (12-18 años).

La puericultura es una de las especialidades de la medicina. Significa "cuidado de los niños" y viene del latín puerilis (niño) y cultura "cultivo"; o sea, el arte de la crianza. Por eso hoy en día se habla de la puericultura científica, que busca comoobjetivo final la resiliencia; es decir, la capacidad del individuo de triunfar en la vida a pesar de la adversidad. La pediatría social estudia al niño sano o enfermo en su interrelación con su comunidad o sociedad. La odontopediatría es la rama de la odontología que estudia las afecciones de la boca en los niños. La tendencia actual es fundir todas estas acepciones en un único término, pediatría.HISTORIA DE LA PEDIATRIA
A partir del siglo XIX la pediatría desarrolla su base científica especialmente en Francia y Alemania, y se crean los primeros hospitales infantiles modernos en Europa y Norteamérica. La pediatría se convierte en una especialidad médica con entidad propia. En el siglo XX fue precursor de la Pediatría en España don Andrés Martínez Vargas, que en 1915 publicó sufundamental Tratado de Pediatría, obra insustituible para tener una visión clara y de conjunto de la Pediatría conocida y ejercida por sus colegas contemporáneos. Se produciría consecuentemente un espectacular desarrollo en todos los campos de la pediatría, que desembocaría en la segunda mitad del siglo en la aparición de subespecialidades pediátricas.
El nacimiento de la Pediatría organizada deMéxico ocurre en la fecha memorable del 18 de enero de 1930, en la que por iniciativa del Dr. Isidro Espinosa y de los Reyes, reconocido gineco-obstetra y puericultor, a la sazón jefe del servicio de Higiene Infantil del Departamento de Salubridad Pública Nacional, se congregan connotados pediatras mexicanos para firmar el acta constitutiva de la Sociedad Mexicana de Puericultura, posteriormente y hastala fecha Sociedad Mexicana de Pediatría. La primera mesa directiva de la recién constituida sociedad queda integrada por el mismo Dr. Isidro Espinosa y de los Reyes como presidente Honorario, el Dr. Mario A. Torroella como su primer presidente, el Dr. Rafael Carrillo como vicepresidente, el Dr. Anastasio Vergara como secretario perpetuo y el Dr. Antonio Sordo Noriega como secretario bianual....