Pediatria

19-06-2011

Curso Examen Físico General y Segmentario en el Control de Niño Sano

EU. René Castillo Flores
Licenciado Universidad de Chile Docente Universidad Santo Tomás Diplomado Salud Familiar de UFRO

Diplomado en Docencia Universitaria de la UST
Diplomado Investigación Clínica y MBE U. de Chile Diplomado Geriatría y Gerontología de la PUC

¿Tenemos un orden preestablecido alrealizar nuestro control de salud?

¿Existe una normativa que nos señale el orden a seguir?

¿Realizamos nuestro control siempre en la misma secuencia?

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La semiología es el arte que integra los cinco sentidos con los conocimientos teóricos y la experiencia recopilada en

beneficio de las personas y la comunidad.
Este arte se ira perfeccionando a lo largo de toda la vida, nopudiendo ser reemplazado por exámenes de laboratorio, computadores no otros avances tecnológicos

Shonhaut , L., Assef, M. (2004), Semiología Pediátrica: Conociendo Al Niño Sano. (pp. 19), Santiago: Edit. Mediterráneo

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NO BASTA CON MIRAR
El cerebro tiene que reflexionar sobre lo que ve el ojo

SOLO VEMOS LOS QUE NOS HAN ENSEÑADO A VER
Atlas de signos físicos en MedicinaGeneral 1997

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Semiología Pediátrica:

Conociendo Al Niño Sano”
Schonhaut/Assef “ Edit. Mediterráneo 2004

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Anamnesis Examen físico general Examen físicosegmentario Intervenciones y/o tratamiento Cierre de la entrevista
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EXAMEN FÍSICO GENERAL (EFG)

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¿En que consiste el Examen Físico General?

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EXAMEN FÍSICO GENERAL (EFG)
Comienza con la inspeccióninicial del paciente

Se desarrolla durante todo el examen.

Convencionalmente en la ficha clínica se registra el EFG “antes” que el

segmentario
Shonhaut , L., Assef, M. (2004), Semiología Pediátrica: Conociendo Al Niño Sano. (pp. 129),Santiago: Edit. Mediterráneo
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EXAMEN FÍSICO GENERALSe recopila información básica para conocer el nivel de

desarrollo y el estado de salud del niño
Se define si el paciente que tenemos frente a nosotros está enfermo o no y si su patología reviste gravedad

Shonhaut , L., Assef, M. (2004), Semiología Pediátrica: Conociendo Al Niño Sano. (pp. 129),Santiago: Edit. Mediterráneo
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Esquema EFG
Examen general
Aspecto general del paciente Estado de conciencia Posición, grado de actividad y marcha Facies y expresión fisonómica Actitud frente al examen Piel y Fanéreos Ganglios Linfáticos
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Antropometría
Peso Talla Perímetro Craneano

Control de signos vitales
Pulso Frecuencia respiratoria Temperatura Presión ArterialAdaptado de: Shonhaut , L., Assef, M. (2004), Semiología Pediátrica: Conociendo Al Niño Sano. (pp. 129),Santiago: Edit. Mediterráneo
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EXAMEN FÍSICO GENERAL
Aspecto general del paciente Estado de conciencia Posición, grado de actividad y marcha Facies y expresión fisonómica Actitud frente al examen Voz y llantoAntropometría Control de signos vitales Piel y Fanéreos Ganglios Linfáticos
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EXAMEN FÍSICO GENERAL
Aspecto general del paciente Estado de conciencia Posición, grado de actividad y marcha Facies y expresión fisonómica Actitud frente al examen Voz y llanto

Momento de recibir y saludar al paciente

Se...