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Definición de Competencia lectora
Es la capacidad de un individuo para comprender, emplear información y reflexionar a partir de textos escritos, con el fin de lograr sus metas individuales,desarrollar sus conocimientos y potencial personal, y participar en la sociedad.
La lectura, desde la perspectiva de PISA, supera el concepto tradicional de descodificación y comprensión literal.Implica la comprensión, el uso y la reflexión de informaciones escritas para diversos propósitos. Los lectores, que juegan un papel activo e interactivo con el texto que leen, reaccionan de diversasmaneras cuando intentan comprenderlo y utilizarlo.
Las dimensiones que se consideraron son: los procesos (Recuperación de información, Interpretación de textos y Reflexión y Evaluación de textos.), elformato textual y la situación o el contexto de lectura.

Procesos
Son las diversas tareas de lectura que los estudiantes necesitan realizar cuando se enfrentan a un texto. PISA considera tresprocesos: Recuperación de información, Interpretación de textos y Reflexión y evaluación de textos.

Recuperación de información
En el transcurso de su vida cotidiana es frecuente que los lectoresnecesiten obtener alguna información determinada: un número telefónico o la hora de salida de un tren o un autobús. También pueden buscar un dato que confirme o desmienta una afirmación realizada porotra persona. En casos como éstos, los lectores precisan de datos aislados y específicos.
Para tal propósito, los lectores deben explorar el texto para buscar, localizar y seleccionar informaciónrelevante. Generalmente, este proceso se realiza a nivel oracional, aunque en ocasiones puede extenderse a dos o más oraciones o, incluso, a varios párrafos.
Si se requiere información que se encuentraen el texto de forma explícita, la tarea es sencilla. Si el lector debe establecer conexiones entre la información ubicada en distintos lugares que no se encuentra de forma explícita, sino en frases...