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Páginas: 2 (392 palabras)
Publicado: 27 de abril de 2014
El maravilloso mundo de los cuentos tradicionales
FUNDAMENTACIÓN
En este proyecto se introduce a los alumnos al mundo de los cuentos tradicionales, fantásticos, maravillosos, avanzando ensu formación como lectores y productores de textos.
Los alumnos leerán y escucharán leer al docente varios cuentos con el objetivo de conocer el universo de sentido que proponen al lector suspersonajes, escenarios y lenguaje característicos.
Se trata de historias que han perdurado durante el transcurso de los siglos, que se han mantenido por medio de la tradición oral y escrita, y queen muchos de los casos son conocidos por los niños, porque se los han contado o se los han leído. De esta manera acceden a una parte significativa de la literatura universal, ya que se trata derelatos que han sido leídos en diversos países y épocas.
Del extenso mundo de los cuentos tradicionales, se realizó una selección de obras y adaptaciones breves, abordando también la biografía de losautores conocidos.
OBJETIVOS
Formar lectores críticos y autónomos, que experimenten el placer de leer e incorporen la lectura a sus actividades cotidianas.
Acercar a los niños a lashistorias que han recorrido el mundo.
Incentivar la capacidad de escucha.
Producir textos escritos coherentes, correctos y adecuados a partir de la lectura.
Desarrollo del repertorio léxico a través dela lectura; enriquecimiento del vocabulario.
Desarrollo de conclusiones y expresión de sus propias ideas a partir de las situaciones presentadas en las historias leídas.
Interpretación y puesta enescena de una pequeña obra.
TEMPORALIZACIÓN
Marzo a Noviembre
RESPONSABLES Y DESTINATARIOS
Alumnos de 3° , Docentes de Teatro, ExpresiónPlástica, Bibliotecaria Gabriela Montero.
RECURSOS EMPLEADOS
Libros de la biblioteca y personales.
Compilación de textos.
Películas relacionadas a los cuentos leídos.
ACTIVIDADES A...
El maravilloso mundo de los cuentos tradicionales
FUNDAMENTACIÓN
En este proyecto se introduce a los alumnos al mundo de los cuentos tradicionales, fantásticos, maravillosos, avanzando ensu formación como lectores y productores de textos.
Los alumnos leerán y escucharán leer al docente varios cuentos con el objetivo de conocer el universo de sentido que proponen al lector suspersonajes, escenarios y lenguaje característicos.
Se trata de historias que han perdurado durante el transcurso de los siglos, que se han mantenido por medio de la tradición oral y escrita, y queen muchos de los casos son conocidos por los niños, porque se los han contado o se los han leído. De esta manera acceden a una parte significativa de la literatura universal, ya que se trata derelatos que han sido leídos en diversos países y épocas.
Del extenso mundo de los cuentos tradicionales, se realizó una selección de obras y adaptaciones breves, abordando también la biografía de losautores conocidos.
OBJETIVOS
Formar lectores críticos y autónomos, que experimenten el placer de leer e incorporen la lectura a sus actividades cotidianas.
Acercar a los niños a lashistorias que han recorrido el mundo.
Incentivar la capacidad de escucha.
Producir textos escritos coherentes, correctos y adecuados a partir de la lectura.
Desarrollo del repertorio léxico a través dela lectura; enriquecimiento del vocabulario.
Desarrollo de conclusiones y expresión de sus propias ideas a partir de las situaciones presentadas en las historias leídas.
Interpretación y puesta enescena de una pequeña obra.
TEMPORALIZACIÓN
Marzo a Noviembre
RESPONSABLES Y DESTINATARIOS
Alumnos de 3° , Docentes de Teatro, ExpresiónPlástica, Bibliotecaria Gabriela Montero.
RECURSOS EMPLEADOS
Libros de la biblioteca y personales.
Compilación de textos.
Películas relacionadas a los cuentos leídos.
ACTIVIDADES A...
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