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La noche de los lápices”
1. Los jóvenes protagonistas de la película son estudiantes secundarios de la ciudad de La Plata. Identifiquen las escenas que concretamente muestran sus actividades en laescuela y en las villas, en las asambleas y en los bailes, la música que escuchan, la animación que proyecta Claudia Falcone en su casa. Caractericen su vida cotidiana y lugar que ocupa la políticadentro de ella.
2. La película permite observar una gran politización de los estudiantes secundarios durante la década de 1970. Comparen esas inquietudes con las de los jóvenes de la actualidad.Intercambien oralmente sus opiniones y redacten algunas conclusiones.
3. Caractericen la situación social y política previa al golpe militar de 1976, a partir de los datos que brinda la película. Tomen encuenta:
A. La asamblea de estudiantes secundarios.
B. La represión contra los estudiantes cuando entregan el petitorio.
C. Los comentarios de la profesora de Pablo Díaz.
D. La información quebrinda el noticiero.
E. Los consejos que el Dr. Falcone da a su hija.
4. ¿Cuál es el papel que toman los profesores?
5. ¿Cuál es el papel de las direcciones, profesores y los preceptores durante elproceso? ¿Qué pasaba con los profesores que no eran del agrado del régimen?
6. Elaboren una conclusión sobre cuál era el rol de la educación en el marco del proceso de reorganización nacional.
7.Teniendo en cuenta lo observado en la película, describan la transformaciones que sufre la vida cotidiana de las escuelas a partir del golpe (registro antes de entrar, largo del cabello, prohibición deactividades política, represión en la fiesta y posterior detención, suspensión del boletó estudiantil, docentes cesantes, relación entre docentes y alumnos). Investiguen que prohibiciones concretas seestablecieron. Luego, comparen el registro de época que aporta la película con la situación actual en las aulas.
8. En una escena de la película, Sra. Falcone se encuentra en la plaza de mayo con...