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Taller de lectura y escritura
‘Camino a la lectura’

Alumnas: Elisabet Sánchez, Daiana García
Curso: 1° 9
Materia: Psicología
Profesora: Haydee Taborda
Año: 2011

•Fundamentación:
El taller consiste en enseñarles a los chicos de algún ENVION a leer por placer y no solo por obligación.
Creemos que interiorizarlos en la lectura es algo importante, ya que la interacción con los textosles ayudara a construir sentidos a través de sus conocimientos previos. Además la lectura los acerca a un buen dialecto y en conjunto a una buena escritura.
Para este taller implementamos una serie de cuentos de género de distintos géneros, por ejemplo uno fantástico, uno policial y uno de terror para llamar la atención de los chicos con algo que realmente les atraiga.
•Metas:
Lo principal quenos proponemos como Meta es lograr el interés de los chicos por la lectura y la escritura. Que puedan ver en los textos algo atractivo y no ‘aburrido’ como se lo presenta en la actualidad.

Actividades a realizar:
a)    Diagnóstico inicial:
En primer lugar la presentación de quienes vamos a llevar el taller. En segundo lugar conocer a los chicos que participan del taller. Luego de serculminadas las presentaciones se expondrá a los chicos que cursen una introducción a lo que se va a exponer en la cursada del taller. Esto servirá para que los chicos vallan orientándose.
Lo importante es tener una comunicación con los alumnos para saber qué tipo de género les gusta, si en la escuela leen, si en sus casas tienen libros de cuentos, si los padres les leen, etcétera.

b)    Presentaciónde la propuesta basada en  demanda (diagnóstico):
La propuesta es presentarles a los chicos una serie de cuentos de diferentes géneros. En este caso seleccionamos uno FANTASTICO, uno POLICIAL y uno de TERROR.
Para no hacerlo extenso y para que los niños/jóvenes no se aburran escuchando la lectura proponemos llevar los cuentos grabados, o también utilizar un power point de manera que no sedistraigan y les llame la atención.

c)    Producción de las actividades:
Como actividad se propone realizar pequeños grupos de no más de 4 alumnos para proponerles que respondan una serie de preguntas sobre alguno de los cuentos presentados con anterioridad. A cada grupo le tocara responder sobre distintos cuentos, de manera que se puedan entablecer discusiones entre los participantes dando aconocer sus opiniones acerca de cada cuento.
Otra de las actividades a realizar seria que, de a dos chicos, realicen diferentes tipos de cuento a elección, e ir orientándolos y corrigiéndolos en lo que sea necesario.

d)    Cierre y evaluación:
Como actividad final se propone realizar un radio teatro entre los chicos que participen del taller durante el periodo que dure el mismo con la idea depresentarlo a fin de año y que se lleven como recuerdo una grabación de sus trabajos.
La idea no está puesta en ponerles algún tipo de nota a los chicos que cursen sino integrarlos al campo literario.

•En cada caso especificar:
-Responsables: En este caso las responsables del taller serian: Daiana García y Elisabet Sánchez
-Tiempo: El tiempo estimado para el taller puede variar entre seis mesesy un año.
-Impacto esperado: Lo que esperamos de este taller es, como dijimos anteriormente, lograr llamar la atención de los chicos por la lectura y que sea también un taller donde ellos nos puedan comentar sus inquietudes y poder contenerlos en lo que necesiten.
 

Cuento Fantástico
El Hada y La Sombra
Pedro Pablo Sacristán
Hace mucho, mucho tiempo, antes de que los hombres y susciudades llenaran la tierra, antes incluso de que muchas cosas tuvieran un nombre, existía un lugar misterioso custodiado por el hada del lago. Justa y generosa, todos sus vasallos siempre estaban dispuestos a servirle. Y cuando unos malvados seres amenazaron el lago y sus bosques, muchos se unieron al hada cuando les pidió que la acompañaran en un peligroso viaje a través de ríos, pantanos y desiertos...