Pedos

INTRODUCCION
El sueño juega un papel fundamental en muchas esferas importantes del desarrollo infantil de manera que el conocimiento del hábito de sueño proporciona al profesional una de laspuertas de entrada al desarrollo infantil. Los problemas de sueño en la infancia y la adolescencia, son motivos de consulta cada vez más frecuentes en Atención Primaria (AP) y un buen número de las demandasdebidas a estos cuadros clínicos se resuelven o podrían resolverse en este nivel de atención, por lo que los profesionales de este nivel asistencial juegan un papel clave en la detección y manejo deestos trastornos.
Los problemas del sueño en los niños, a diferencia de lo que ocurre generalmente en la edad adulta, pueden tener implicaciones negativas tanto en el desarrollo infantil (conducta,rendimiento escolar, crecimiento) como en la calidad de vida de sus familiares; incluso la preferencia por un determinado horario de sueño del niño (el llamado “cronotipo”) exige que algunos niñosnecesiten acostarse y levantarse pronto mientras otros lo necesitan hacer tarde. Los padres deben conocer el “cronotipo” de sus hijos ya que condicionará en muchas ocasiones la duración del sueño y laactitud familiar frente al sueño. Los profesionales de AP son normalmente los primeros a los que consultan los padres de estos pacientes para pedir consejo y recibir tratamiento. Es fundamental facilitarherramientas a estos profesionales, prácticas y útiles, para afrontar estos trastornos disminuyendo la variabilidad en el abordaje, ya que de hecho algún estudio reciente habla de un probableinfradiagnóstico de dichos trastornos en el contexto de AP. Mediante una adecuada evaluación y tratamiento en los más jóvenes sería posible prevenir el desarrollo de muchos de los trastornos del sueño enadultos.


PADECIMIENTOS DE SUEÑO MAS FRECUENTES

APNEA DEL SUEÑO: Donde la persona hace pausas en la respiración o tiene respiraciones superficiales.

ENURESIS: Es cuando la persona se orina en...