Pegagogia

Universidad de Cuautitlán Izcalli
Licenciatura en pedagogía
Profesora: Alma Delia Pacheco Tinoco
Reporte de lectura del libro Summerhill

Summerhil es un libro escrito por A. S. Neill, el cual trata de un tipo de escuela moderna, enfocada a niños de entre cinco y quince años de edad que son alojados dentro de la misma institución, acomodados por edades; Summerhill es una escuela que sedistingue por tener en ella alumnos saludables, libres y no amargados por miedos y odios; se emplea un método en el cual el niño es libre, ya que se cree que los niños son seres buenos por naturaleza y se utilizan sus capacidades innatas para hacer de ellos lo que sus aptitudes e intereses vallan marcando, desde un barrendero hasta un sabio, pues se cree que más vale barrendero feliz que sabioneurótico. La igualdad es un término que tiene mucho valor dentro ésta escuela ya que se trata por igual tanto a alumnos como a profesores, algo a lo que no estamos acostumbrados, ya que en las escuelas los maestros imponen sus propias reglas y los alumnos no tienen más remedio que aceptar lo que el maestro indique, pues representa la autoridad dentro de la escuela.
Una de las cosas másinteresantes desde mi punto de vista es la siguiente frase “hay que enseñar a saber, pero también a sentir” en summerhil se impartían materias de todo tipo, como música teatro y danza, además de contar con talleres en los que ellos mismos elaboraban diversos artículos como de madera o herrería, una escuela multidisciplinaria en la que se crean alumnos con un amplio acervo cultural y se instruye no sólo lamente sino también el espíritu, por lo que si en la actualidad se les brindara a nuestros niños una educación completa en la que se incluyan actividades artísticas, lúdicas y culturales, sin lugar a dudas tendríamos mejores resultados, obteniendo con ello más y mejores profesionistas en todos los ámbitos, ya que la educación cognitiva acompañada de educación moral y emocional e impregnados dearte son el camino al éxito profesional y personal que se requiere para alcanzar la plenitud.
En summerhil se cree que se debe aprender lo quese va a necesitar y lo que será útil, lo que representa practicidad, pues en la actualidad los planes y programas implementados por la secretaría de educación pública incluyen una gran cantidad de contenidos que en muchas ocasiones no son del todo útilesy que bien pueden ser sustituidos por otros de mayor utilidad, o bien se podría invertir mayor tiempo a temas que requieran ser más precisos y que se sabe serán útiles en el día a día de nuestros niños.
Considero que el éxito que en su momento llegó a tener Summerhil está basado no solo en la educación que se brinda bajo las riendas de la libertad, en las que los niños por si solos deciden quéy cuando quieren aprender, si no en la manera de brindar dicha educación, pues muy al contrario de todos los dichos que existen alrededor de la educación, como aquel que dice que “la letra con sangre entra” es una idea pasada en la que no importaba la salud emocional de los niños, y en ésta escuela se brindaba una educación basada principalmente en la igualdad, el respeto, la tolerancia, elsentido del humor, y una palabra que está muy lejos de los profesores que se tienen sobre todo en el sector público “amor”. No quisiera globalizar, pero en la mayoría de los maestros que se encuentran al frente de los grupos de los niveles básicos en los que es aún más necesario educar con amor y paciencia, tristemente podemos darnos cuenta que es en donde más existe el maltrato psicológico y laintolerancia por parte de los profesores. Por ello considero que gran parte de éste éxito que se logro con Summerhill es esa dedicación y la verdadera vocación de los profesores al estar dispuestos en el momento en que un alumno quiera aprender y brindar el conocimiento significativo que será de utilidad para el futuro.
Se habla de que una gran parte de los egresados de ésta escuela tuvo un...