Pegagojia economica

Páginas: 4 (873 palabras) Publicado: 30 de septiembre de 2010
Trabajo Final del Curso en Diseño de Experiencias Pedagógicas.
Economía. 2do Semestre.
1. Descripción del curso de Fundamentos de Economía:
El curso de fundamentos de economía, estádirigido a estudiantes de primer semestre de la carrera de economía. El objetivo del curso es iniciar a los estudiantes en el conocimiento de los conceptos, teorías, instrumentos y modelos básicos que sonnecesarios para la comprensión del funcionamiento de la economía de mercado. El curso también busca desarrollar las competencias de los estudiantes como posibles economistas, queriendo incentivar lacapacidad de razonar como tal, así como la capacidad de abstracción en el análisis económico. El curso se lleva a cabo durante el semestre por medio de clases magistrales, para las cuales el alumnodebe prepararlas con las lecturas asignadas por el profesor y así permitir la discusión activa estudiante-profesor. La mayor parte del curso es teoría, aunque al final de cada tema se tratan diferentesproblemas que enfrentan a los estudiantes con el diario vivir, pero estos deben ser muy condicionados para permitir el análisis con las herramientas que se acaban de aprender, pues estas teorías ymodelos económicos solo se cumplen con situaciones y ambientes particulares.
Las dificultades que el estudiante presenta durante la materia generalmente tienen que ver con las matemáticas básicas quedeben tener como conocimiento y que muchos no traen desde su colegio bien reforzado y representa un problema cuando deben hallar la ecuación de una función de oferta o de demanda, además de losdiferentes conceptos y teorías que se deben afianzar para poder avanzar en el curso de manera eficiente, también es posible observar que muchos de los estudiantes no preparan de manera adecuada laslecturas que les permitirán avanzar de manera más rápida en el curso, debido a que de una clase para otra cada lectura es extensa y los estudiantes que no presentan efectivos métodos de estudio no logran...
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