PEI...EN BORRADOR

INTRODUCCIÓN
El Proyecto Educativo Institucional del Colegio , pretende explicitar los principios
filosóficos, psicológicos y pedagógicos, que sirven de marco teórico a la acción educativa que se
desarrolla en esta comunidad. También pretende plasmar la organización administrativa y las
relaciones con la comunidad y con los estamentos externos.

Pretende igualmente ser un instrumento quepermita buscar la coherencia entre la posición
filosófica, los objetivos que a largo plazo se ha propuesto el Colegio y que se han denominado LA
VISIÓN, la intención pedagógica, llamada LA MISIÓN, las metas sobre las cuales gira el proyecto
educativo denominadas LOS EJES, y el Modelo Pedagógico sustentado en el Marco Conceptual.

Busca también, articular toda la Acción Pedagógica medianteestrategias que faciliten el
cumplimiento de los fines y objetivos propuestos desde el Modelo Pedagógico, para cada uno de
los niveles.

El PEI no es otra cosa que una oportunidad para que toda la comunidad educativa pueda participar
y darle sentido a la acción pedagógica, realizando evaluaciones sistemáticas y permanentes que
permitan un acercamiento cada vez más coherente entre la práctica yla teoría.

Espera ser un documento que posibilite a sus lectores verlo como un proyecto en construcción,
tanto de la enseñanza como del aprendizaje, proceso iniciado antes de 1996 y en construcción
permanente.

Este documento, se irá enriqueciendo en la medida en la cual todos los estamentos educativos:
estudiantes, padres de familia, docentes, directivos docentes, administradores y en sumomento
los egresados, participen con sus ideas, propuestas, conceptos y actividades.

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TABLA DE CONTENIDO

Pag.
Identificación………………………………………………………………………………………………………………………………5-9
Capítulo 1: Horizonte Institucional…………………………………………………………………………………………......10 1.1
Principios y Fundamentos que orientan al servicio…………………………………………………….…………….……...10

1.1.1 Antecedentes y fundamentaciónfilosófica…………………………………………………………………...10-12
1.1.2 Valores Corporativos……………………………………………………………………………………………………...12-13
1.1.3 Nombre……………………………………………………………………………………………………………………..………..13
1.1.4 Lema……………………………………………………………………………………………………………………………..…....13
1.2. Planteamientos Institucionales. …………………………………………………………………….……………..……...14
1.2.1 Misión………………………………………………………………………………………………………………………..……....141.2.2 Visión………………………………………………………………………………………………………………………..…………14
1.2.3 Política de Calidad…………………………………………………………………………………………………..…………..14
1.2.4 Objetivos del Colegio………………………………………………………………………………………….…………..14-16
1.2.5 Objetivos de Calidad……………………………………………..…………………………………………….................16
1.3. Símbolos Institucionales……………………………………………………………………………………..………….……….....17

1.3.1Escudo……………………………………………………………………………………………………………..………………....17
1.3.2 Himno………………………………………………………………………………………………………………..…………….….17
Capítulo 2: Elementos Estructurales…………………………………………………………………………..………………..18
2.1. Gestión de calidad…………………………………………………………………………………………………..…………....18
2.1.1 Gestión Directiva………………………………………………………………………………………………………...…......19
2.1.2 Gestión de Calidad……………………………………………………………………………………………………..……....192.1.3 Ingreso de Estudiantes………………………………………….…………………………………………………..………..19
2.1.4 Desarrollo Curricular………………………………………………………………………………………………..………....19
2.1.5 Evaluación…………………………………………………………………………………………………………………………...19
2.1.6 Bienestar Estudiantil……………………………………………………………………………………………..…………....19
2.1.6 Gestión Humana………………………………………………………………………………………………..………….......19
2.1.7 Atención alUsuario…………………………………………………………………………………............................19
2.1.8 Logística………………………………….……………………………………………………………………………………........19
2

2.1.9 Gestión Financiera…………………………………………………………………………………………………..…………..20
2.2. Gestión Académica……………………………………………………………………………………………………………..........20

2.2.1 Horizonte de Formación………………………………………………………………………………………….……..20-22
2.2.2 Enfoque y...