PEI Proyecto Educativo Institucional

PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL

Documento público
Presentación de cada institución
Debe actualizarse
Es la identidad
Proyecto social

Antunez Gairin
“ El PEI es una propuesta integral
quepermite dirigir y orientar el
proceso de intervención educativa”

PELIGROS, RIESGOS
EL PEI se convierte en un requisito formal, un
trámite burocrático
2. Falta de diversidad de proyectos entre lasdistintas
escuelas
1.

Para minimizar los riesgos es necesario disponer de
autonomía administrativa y pedagógica

REQUISITOS
 Información suficiente

 Tiempo de discutir y producir acuerdos
Implicación clara y decidida de los equipos directivos
 Contar con apoyo externo
 Relación con las actuaciones del profesorado
 Método adecuado de elaboración

Si se cumplen estos requisitos el proyecto seráintegrador
y representara la proyección de futuro de la escuela

FUNCIONALIDAD
a. En relación al cambio
•
Base de cada institución
•
Ajusta propuestas
•
Modificaciones: que se hace y que se piensab. En relación con el clima y la cultura de la institución
•
Lo implícito se vuelve explícito
•
Buena comunicación
•
Se conforma la personalidad institucional
•
Ofrece una imagen integral y completadel
establecimiento

c. En relación con la autonomía
•
Desarrolla y reafirma la autonomía institucional
•
Permite mejorar la calidad de su servicio
•
Detalla la línea pedagógica
•
Permite un análisisde la realidad, su capacidad,
intereses y limitaciones (solo si el poder es
descentralizado)
d. En relación con la capacitación del profesorado
•
Implica capacitación personal e institucional
•
Es unmodelo de autoevaluación
•
Se basa en prácticas reflexivas

COMPONENTES
1. Orientaciones
2. Programación curricular
3. Reglamento institucional

1. ORIENTACIONES
 Notas de identidad: ¿Quiénessomos?
o Ficha de la institución
o Diagnóstico: Fortalezas y debilidades de la institución
o Principios y valores
 Objetivos generales: Intenciones. ¿Qué pretendemos?

 Estructura organizativa:...