PEI Proyecto Educativo Institucionall
Páginas: 3 (631 palabras)
Publicado: 5 de noviembre de 2013
PEI : Proyecto Educativo Institucional
Después de revisar el capítulo “Proyecto Educativo Institucional” del libro “Acuerdos para hacer escuela”; extraer el concepto de PEI, realizar un cuadroque describa sus características y otro cuadro que incluya sus componentes brevemente explicados.
Concepto de PEI
A veces, las instituciones escolares presentan dificultades en cuanto a suorganización y gestión. Para poder trabajar con y a partir de estas dificultades, las instituciones deberán delimitar sus objetivos, definiendo sus metas, clarificando su estructura y estableciendo pautasque dirijan las relaciones entre las personas. También debe darse un modelo de intervención que prevea metas, acciones y recursos.
Debido a lo anteriormente mencionado, la construcción delproyecto educativo se vuelve necesaria. El PEI no es sólo una herramienta para definir aquellos aspectos que en la institución ya se realizan, sino también y sobre todo para imaginar aquellas perspectivasque se quieren instalar.
Construir el PEI supone compartir y poner en común, supone también una mirada que va más allá del ámbito educativo; se debe adquirir una visión global del trabajo. Edificarun proyecto educativo es un desafío que implica:
Decir lo que cada uno piensa.
Plantear metas colectivas.
Consensuar posibles acciones.
Se hace necesario que las instituciones definan suproyecto institucional mediante la definición y priorización de metas, la clasificación de estructuras y el establecimiento de pautas que dirijan las relaciones entre personas.
Características del PEIEntre las características que configuran al PEI encontramos las siguientes:
CARACTERÍSTICAS DEL PEI
Característica
Descripción
Flexibilidad
La elaboración del PEI implica un procesocontinuo y abierto, que supone la construcción de acuerdos y el desarrollo de acciones que se someten a reflexiones que permiten la construcción de nuevas síntesis.
Carácter espiralado
El proceso de...
Después de revisar el capítulo “Proyecto Educativo Institucional” del libro “Acuerdos para hacer escuela”; extraer el concepto de PEI, realizar un cuadroque describa sus características y otro cuadro que incluya sus componentes brevemente explicados.
Concepto de PEI
A veces, las instituciones escolares presentan dificultades en cuanto a suorganización y gestión. Para poder trabajar con y a partir de estas dificultades, las instituciones deberán delimitar sus objetivos, definiendo sus metas, clarificando su estructura y estableciendo pautasque dirijan las relaciones entre las personas. También debe darse un modelo de intervención que prevea metas, acciones y recursos.
Debido a lo anteriormente mencionado, la construcción delproyecto educativo se vuelve necesaria. El PEI no es sólo una herramienta para definir aquellos aspectos que en la institución ya se realizan, sino también y sobre todo para imaginar aquellas perspectivasque se quieren instalar.
Construir el PEI supone compartir y poner en común, supone también una mirada que va más allá del ámbito educativo; se debe adquirir una visión global del trabajo. Edificarun proyecto educativo es un desafío que implica:
Decir lo que cada uno piensa.
Plantear metas colectivas.
Consensuar posibles acciones.
Se hace necesario que las instituciones definan suproyecto institucional mediante la definición y priorización de metas, la clasificación de estructuras y el establecimiento de pautas que dirijan las relaciones entre personas.
Características del PEIEntre las características que configuran al PEI encontramos las siguientes:
CARACTERÍSTICAS DEL PEI
Característica
Descripción
Flexibilidad
La elaboración del PEI implica un procesocontinuo y abierto, que supone la construcción de acuerdos y el desarrollo de acciones que se someten a reflexiones que permiten la construcción de nuevas síntesis.
Carácter espiralado
El proceso de...
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