Pei unimagdalena

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
1. FUNDAMENTOS INSTITUCIONALES.....................................................................................................25
2. DESARROLLO ACADÉMICO......................................................................................................................28
2.1. POLÍTICAS Y LINEAMIENTOS PARA EL DESARROLLO DE LADOCENCIA.......................................................................................................................................................28
2.2. POLÍTICAS Y LINEAMIENTOS PARA DISEÑOS PEDAGÓGICOS Y CURRICULARES..............................................................................................................................................29
2.3. POLÍTICAS Y LINEAMIENTOS PARA LAFORMACIÓN INTEGRAL................................31
2.4. POLÍTICAS Y LINEAMIENTOS ACADÉMICOS PARA EDUCACIÓN EN AMBIENTES VIRTUALES.......................................................................................................................................................32
2.5 POLITICAS Y LINEAMIENTOS PARA LA EVALUACIÓN, AUTOEVALUACIÓN YACREDITACIÓN.............................................................................................................................................33
2.5.1 POLÍTICAS Y LINEAMIENTOS PARA LA EVALUACIÓN......................................................33
2.5.2 POLÍTICAS Y LINEAMIENTOS PARA LA ACREDITACIÓN.................................................36
2.6. POLÍTICAS Y LINEAMIENTOS PARA LA EDUCACIÓN CONTINUADA YPOSTGRADOS..................................................................................................................................................37
2.7. POLÍTICAS Y LINEAMIENTOS PARA EL BIENESTAR UNIVERSITARIO........................39
2.8. POLÍTICAS Y LINEAMIENTOS PARA LA ADMISIÓN Y NIVELACIÓN DEESTUDIANTES...................................................................................................................................................39
3. DESARROLLO DE LA EXTENSIÓN.........................................................................................................41
3.1 POLÍTICAS Y LINEAMIENTOS DE EXTENSIÒN.......................................................................41
3.2. PARA LAS RELACIONES INTERINSTITUCIONALES EINTERNACIONALES.......................................................................................................................................43
3.3. POLÍTICAS Y LINEAMIENTOS PARA EL DESARROLLO DE LOS EGRESADOS..........46
4.DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN.................................................................................................47
4.1. POLITICAS Y LINEAMIENTOS PARA EL DESARROLLO DE LAINVESTIGACIÓN....47
5. GESTION Y DESARROLLO ORGANIZACIONAL...............................................................................49
5.1. POLÍTICAS Y LINEAMIENTOS PARA EL DESARROLLO DE RECURSOS EDUCATIVOS E INFRAESTRUCTURA FÍSICA..................................................................................49
Es la carta de navegación de las escuelas y colegios, en donde se especifican entreotros aspectos los principios y fines del establecimiento, los recursos docentes y didácticos disponibles y necesarios, la estrategia pedagógica, el reglamento para docentes y estudiantes y el sistema de gestión.

La Universidad del Magdalena, atendiendo a las exigencias y desafíos planteados a la Educación Superior en el ámbito nacional e internacional y a la necesidad de redimensionar su accionarhacia la consolidación de un proyecto de universidad de calidad, ha emprendido la tarea de actualizar su Proyecto Educativo Institucional, como horizonte para avanzar en el mejoramiento de las funciones sustantivas de docencia, investigación y extensión asumidas en los procesos formativos y en la articulación con la sociedad.
Este documento es el resultado de un proceso de reflexión...