Peic Rivas Davila Actualizado.Doc
Páginas: 27 (6535 palabras)
Publicado: 30 de enero de 2013
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “RIVAS DAVILA”
MERIDA ESTADO MERIDA
“ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD DE LA MANO VAN
HACIA UNA EDUCACION DE CALIDAD.
P.E.I.C
MERIDA, 2010
INTRODUCCION
En la actualidad, las situaciones diarias que se nos presentan en los espacioseducativos y comunitarios favorece y propicia el análisis, reflexión, discusión y toma de decisiones, con la participación de todos los actores sociales involucrados y comprometidos con los procesos educativos que contribuyen al cumplimiento de los fines de la escuela. El aprendizaje encuentra diversos escenarios de modo formal y no formal: familia-escuela—comunidad - medios de comunicación-trabajo,entre otros.
Desde el ámbito social, familiar y educativo la formación integral de los estudiantes genera una corresponsabilidad, creando acciones de aprendizaje que permite actuar siempre en concordancia y mancomunidad, considerando estos ambientes como espacios propios para la educación.
En el marco de las políticas sociales planteadas en la Constitución de la República Bolivariana deVenezuela, van dirigidas al ser humano para el pleno desarrollo de la personalidad con valores de identidad nacional, tolerancia, integración, solidaridad y conciencia social. Desde esta perspectiva, la integración con la comunidad es elemento fundamental de nuestra labor docente, para ganar espacios, asumir compromisos mutuos y para que nuestro quehacer educativo forme parte de ella, conscientesde nuestro compromiso como eje de integración en nuestra práctica educativa.
En este sentido, el Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) de la Unidad Educativa Bolivariana “Rivas Dávila”, va centrada en un diagnóstico de las fortalezas y limitaciones en la población estudiantil desde la etapa Inicial hasta la II etapa de educación básica y así mismo de la comunidad y su entorno,fomentar la participación de todos los actores del proceso educativo para crear las condiciones que permitan elevar el nivel académico y social de los estudiantes.
LA INSTITUCION
DATOS DEL PLANTEL
NOMBRE. Unidad Educativa Bolivariana “Rivas Dávila”
UBICACIÓN. Calle 15 Piñango, entre Avenidas 6 y 7, Sector Belén
PARROQUIA: Arias
MUNICIPIO: Libertador
CIUDAD: Mérida, Estado Mérida.
¿POR QUÉEL NOMBRE DE “RIVAS DÁVILA”?
Nuestra Institución heredó el nombre de uno de los valerosos héroes de la independencia, nacido en Mérida el 19 de agosto de 1778, quien desempeñó el cargo de Oficial del Ejercito Republicano en la Guerra de Independencia e intervino en los sucesos del 19 de abril de 1810.
Cuenta la historia que antes de morir Luis María Rivas Dávila en el momento de laextracción de la bala que lo hirió, la pidió al cirujano y la envió a su esposa con las siguientes palabras: “LLEVADLA A MI ESPOSA Y DECIDLE QUE LA CONSERVE QUE A ELLA DEBO EL MOMENTO MÁS GLORIOSO DE MI VIDA, AQUEL EN QUE PEREZCO DEFENDIENDO LA CAUSA DE MI PATRIA, MUERO CONTENTO ¡VIVA LA REPÚBLICA!
Rivas Dávila solo vivió 36 años, pero su nombre será recordad, cada vez que celebramos el aniversario denuestra escuela, el nombre de este patriota se levanta, para traernos los más hermosos sentimientos de valor, constancia y amor por la patria. Por eso la Institución decidió colocarle el nombre de “Rivas Dávila” ya que la encierra el corazón de un héroe aceptado por una sociedad patriótica.
RESEÑA HISTÓRICA DE LA INSTITUCIÓN
La Escuela “Rivas Dávila” se inicia el 1º de marzo de 1912, en lacasa perteneciente al Dr. Heriberto Romero, situada en la Av. 4 Bolívar bajo la dirección de la Señorita Débora Dupuy, quien no aceptó el cargo de directora, siendo nombrada directora interina la Señorita González Uzcátegui, y el 30 de septiembre de 1912 hizo entrega de la dirección a la Señora Felina Chuecos Miranda. En el mismo año fueron nombradas: Maestra Nº 1 Señorita Cenobia Febres Cordero;...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “RIVAS DAVILA”
MERIDA ESTADO MERIDA
“ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD DE LA MANO VAN
HACIA UNA EDUCACION DE CALIDAD.
P.E.I.C
MERIDA, 2010
INTRODUCCION
En la actualidad, las situaciones diarias que se nos presentan en los espacioseducativos y comunitarios favorece y propicia el análisis, reflexión, discusión y toma de decisiones, con la participación de todos los actores sociales involucrados y comprometidos con los procesos educativos que contribuyen al cumplimiento de los fines de la escuela. El aprendizaje encuentra diversos escenarios de modo formal y no formal: familia-escuela—comunidad - medios de comunicación-trabajo,entre otros.
Desde el ámbito social, familiar y educativo la formación integral de los estudiantes genera una corresponsabilidad, creando acciones de aprendizaje que permite actuar siempre en concordancia y mancomunidad, considerando estos ambientes como espacios propios para la educación.
En el marco de las políticas sociales planteadas en la Constitución de la República Bolivariana deVenezuela, van dirigidas al ser humano para el pleno desarrollo de la personalidad con valores de identidad nacional, tolerancia, integración, solidaridad y conciencia social. Desde esta perspectiva, la integración con la comunidad es elemento fundamental de nuestra labor docente, para ganar espacios, asumir compromisos mutuos y para que nuestro quehacer educativo forme parte de ella, conscientesde nuestro compromiso como eje de integración en nuestra práctica educativa.
En este sentido, el Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) de la Unidad Educativa Bolivariana “Rivas Dávila”, va centrada en un diagnóstico de las fortalezas y limitaciones en la población estudiantil desde la etapa Inicial hasta la II etapa de educación básica y así mismo de la comunidad y su entorno,fomentar la participación de todos los actores del proceso educativo para crear las condiciones que permitan elevar el nivel académico y social de los estudiantes.
LA INSTITUCION
DATOS DEL PLANTEL
NOMBRE. Unidad Educativa Bolivariana “Rivas Dávila”
UBICACIÓN. Calle 15 Piñango, entre Avenidas 6 y 7, Sector Belén
PARROQUIA: Arias
MUNICIPIO: Libertador
CIUDAD: Mérida, Estado Mérida.
¿POR QUÉEL NOMBRE DE “RIVAS DÁVILA”?
Nuestra Institución heredó el nombre de uno de los valerosos héroes de la independencia, nacido en Mérida el 19 de agosto de 1778, quien desempeñó el cargo de Oficial del Ejercito Republicano en la Guerra de Independencia e intervino en los sucesos del 19 de abril de 1810.
Cuenta la historia que antes de morir Luis María Rivas Dávila en el momento de laextracción de la bala que lo hirió, la pidió al cirujano y la envió a su esposa con las siguientes palabras: “LLEVADLA A MI ESPOSA Y DECIDLE QUE LA CONSERVE QUE A ELLA DEBO EL MOMENTO MÁS GLORIOSO DE MI VIDA, AQUEL EN QUE PEREZCO DEFENDIENDO LA CAUSA DE MI PATRIA, MUERO CONTENTO ¡VIVA LA REPÚBLICA!
Rivas Dávila solo vivió 36 años, pero su nombre será recordad, cada vez que celebramos el aniversario denuestra escuela, el nombre de este patriota se levanta, para traernos los más hermosos sentimientos de valor, constancia y amor por la patria. Por eso la Institución decidió colocarle el nombre de “Rivas Dávila” ya que la encierra el corazón de un héroe aceptado por una sociedad patriótica.
RESEÑA HISTÓRICA DE LA INSTITUCIÓN
La Escuela “Rivas Dávila” se inicia el 1º de marzo de 1912, en lacasa perteneciente al Dr. Heriberto Romero, situada en la Av. 4 Bolívar bajo la dirección de la Señorita Débora Dupuy, quien no aceptó el cargo de directora, siendo nombrada directora interina la Señorita González Uzcátegui, y el 30 de septiembre de 1912 hizo entrega de la dirección a la Señora Felina Chuecos Miranda. En el mismo año fueron nombradas: Maestra Nº 1 Señorita Cenobia Febres Cordero;...
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