PEIRO Y SALVADOR
Páginas: 4 (751 palabras)
Publicado: 13 de marzo de 2015
Para entender mejor este texto podemos separarlo en 4 desarrollos:
1) Nombra las características de la Psicología contemporánea
CRECIMIENTO, DISPERSIÓN
SE UTILIZA LA NOCIÓN DE PARADIGMA
DEBATECONSTANTE DE SI LA ψ ES UNA CS. PARADIGMÁTICA
2) Los autores toman desarrollos de otros autores.
KUHN: formula un MODELO EXPLICATIVO DEL DESARROLLO CIENTÍFICO
Postula que una disciplina que contiene unparadigma indica que esta es MADURA, indica un CRITERIO DE MAUREZ.
Pero este concepto de paradigma se convirtió en un vocablo AMBIGUO.
Entonces: PARADIGMA -> elaborado por KUHN y trata de explicaren crecimiento del desarrollo científico.
KUHN decía que toda CIENCIA NORMAL está fundada sobre un dogma (base de principios y fundamentos) y DENTRO de estas cs. Normales SURGEN los paradigmasPARADIGMA: LOGROS CIENTÍFICOS UNIVERSALMENTE RECONOCIDOS QUE PROPORCIONAN MODELOS DE PROBLEMAS Y SOLUCIONES A UNA COMUNIDAD CIENTÍFICA, que incluyen aspectos TEÓRICOS, CONCEPTUALES, INSTRUMENTALES YMETODOLÓGICOS.
El concepto de paradigma puede relacionarse con el de TEORIA, por el hecho de que ambas están conformadas por conceptos, pero la teoría es un concepto más GLOBAL y su formulación quedaabierta a nuevas investigaciones.
Cuando un paradigma “pasa mucho tiempo” en una ciencia, este empieza a tener ANOMALIAS, que serían nuevas teorías, conceptos que van reformulando al paradigma; y esteentra en CRISIS PARADIGMATICA o revolución científica, el resultado de esto es la aparición de un NUEVO paradigma.
La obra de Kuhn tuvo muchas CRÍTICAS:
La crítica más importante fue la deMASTERMAN, critica el concepto de paradigma, diciendo que este es un término AMBIGUO (21 significados)
A raíz de esto Kuhn reviso su concepto y para evitar esas ambigüedades introduce la noción deMATRIZ DISCIPLINAR
Porque debe ser compartida por todos
los practicantes de una disciplina
compuesta de elementos ordenados de particular.
varios tipos (generalizaciones...
1) Nombra las características de la Psicología contemporánea
CRECIMIENTO, DISPERSIÓN
SE UTILIZA LA NOCIÓN DE PARADIGMA
DEBATECONSTANTE DE SI LA ψ ES UNA CS. PARADIGMÁTICA
2) Los autores toman desarrollos de otros autores.
KUHN: formula un MODELO EXPLICATIVO DEL DESARROLLO CIENTÍFICO
Postula que una disciplina que contiene unparadigma indica que esta es MADURA, indica un CRITERIO DE MAUREZ.
Pero este concepto de paradigma se convirtió en un vocablo AMBIGUO.
Entonces: PARADIGMA -> elaborado por KUHN y trata de explicaren crecimiento del desarrollo científico.
KUHN decía que toda CIENCIA NORMAL está fundada sobre un dogma (base de principios y fundamentos) y DENTRO de estas cs. Normales SURGEN los paradigmasPARADIGMA: LOGROS CIENTÍFICOS UNIVERSALMENTE RECONOCIDOS QUE PROPORCIONAN MODELOS DE PROBLEMAS Y SOLUCIONES A UNA COMUNIDAD CIENTÍFICA, que incluyen aspectos TEÓRICOS, CONCEPTUALES, INSTRUMENTALES YMETODOLÓGICOS.
El concepto de paradigma puede relacionarse con el de TEORIA, por el hecho de que ambas están conformadas por conceptos, pero la teoría es un concepto más GLOBAL y su formulación quedaabierta a nuevas investigaciones.
Cuando un paradigma “pasa mucho tiempo” en una ciencia, este empieza a tener ANOMALIAS, que serían nuevas teorías, conceptos que van reformulando al paradigma; y esteentra en CRISIS PARADIGMATICA o revolución científica, el resultado de esto es la aparición de un NUEVO paradigma.
La obra de Kuhn tuvo muchas CRÍTICAS:
La crítica más importante fue la deMASTERMAN, critica el concepto de paradigma, diciendo que este es un término AMBIGUO (21 significados)
A raíz de esto Kuhn reviso su concepto y para evitar esas ambigüedades introduce la noción deMATRIZ DISCIPLINAR
Porque debe ser compartida por todos
los practicantes de una disciplina
compuesta de elementos ordenados de particular.
varios tipos (generalizaciones...
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