Pekeña

Reflexión personal.

La experiencia vivenciada de la presente etapa de práctica en el establecimiento José Agustín Alfaro; fue una experiencia la cual se baso en altos y bajos, ya que no pude serpartícipe del trabajo que realizaban los educadores diferenciales en aulas de recursos, solo permanecí en una regular, lo cual a mi parecer en ocasiones el trabajo que se desempañaba en ella era unpoco desventajoso para la plena adquisición del aprendizaje de los estudiantes ya que los directivos no saben distribuir de una forma optima a los estudiantes en prácticas; dado a que al ser una mayoríaalta de docencia dentro de una aula común no se logra prestar el apoyo necesario o más bien la ayuda que realmente los(as) alumnos(as) necesitan ya que se forma una perturbación de espacios.
A miparecer la información que la profesora les entrega a los alumnos(as) no es del todo clara ya que muchos no logran entenderla y surge en ellos un frustra miento dado a que no realizan las actividades yse dedican a realizar otro tipo de actividades anexas al tema tratado. Pero cabe mencionar que la docente presenta un grado de afectividad hacia algunos estudiantes es por eso que escucha realmente loque dicen y propicia una comunicación optima a cualquier problema que el estudiante este presentando.
Una de las situaciones que más me ha ayudado en mi formación como futura docente es que almomento de comenzar con mi practica y al integrarme al grupo la docente me dio a entender cuál iba hacer mi desempeño dentro del aula durante toda mi permanencia junto a ella. Es por ello que me asigno acinco alumnos no lectores los cuales se encuentran en el proyecto de integración del establecimiento ya sea, con educadores diferenciales, sicólogos o psicopedagogos. Las primeras instancias en que merelacione con los estudiantes y comencé un trabajo con ellos me sentía insegura ya que no tenia los requerimientos y no tenia noción del trabajo que ellos realizaban o más bien no sabía en qué...