película Nemo y relacion a tres temas psicológicas


Tema: Relacionar película “Buscando a Nemo” con
motivación, memoria y aprendizaj


Introducción:

En ese texto se va a encontrar con una explicación sobre tres temas de la psicología relacionados con situaciones en la película “Buscando a Nemo”. Se trata de un pez pajazo papá y su hijo Nemo que viven en el océano de Australia. Un día al hijo le secuestran unos buzos y se lo llevan enel barco. La película trata del papá buscando a su hijo luchando por su reencuentro. El papá se conoce con otra pez muy enérgica que le acompaña en su viaje peligroso hacia Sidney. Al principio de la película muere la mama, y los dos hombres se quedan solos, creando una amistad muy fuerte.

Motivación

Se define motivación como “el grupo de razones por las cuales una persona manifiesta uncomportamiento”. Cuando el comportamiento es motivado se presenta de forma vigorosa, dirigida y sostenida.

Perspectivas sobre la motivación
Las diferentes corrientes psicológicas explican la motivación en el ser humano de formas diferentes. Hay tres corrientes diferentes que da importancia en el tema de la motivación: la corriente conductual, la humanista y la cognitiva. En la perspectivaconductual se enfatizan las recompensas externas y los castigos como lo fundamental en la determinación de la motivación de una persona.  En la perspectiva humanista predomina el enfoque de la capacidad de la persona para su crecimiento personal, autoevaluación y fortalecimiento de autoestima, cualidades positivas y capacidad de desarrollarse uno mismo. Esta perspectiva es especialmente visto en lascreencias de Maslow (1954, 1971). Según Abraham Maslow las necesidades tienen que ser satisfechas en el orden en que aparecen en su pirámide llamada Jerarquía de Necesidades. Agrupa los cinco niveles de necesidades en esta manera:

Necesidades básicas: Necesidades fisiológicas básicas necesarios para la supervivencia y la vida del especie. Incluye alimentación, respiración e hidratación.Necesidades de seguridad y protección: el humano necesita seguridad económica normalmente a través un empleo de trabajo, con ingresos seguros, u obtención de recursos estables. Seguridad física y personal.
Necesidades de afiliación y afecto: Es necesario para nosotros sentir pertenencia a un grupo social, sentirse integrado y aceptado por otros.
Necesidades de estima: Describió dos tipos de estima, unocomo alta y otro como baja. La estima alta trata de la necesidad de aceptación y respecto a uno mismo, la capacidad de comunicación interna, autorreflexión y autocomprensión. La estima baja trata de respectar a los demás y traslación de las necesidades de estima alta al resto de interacciones sociales.
Autorrealización: la necesidad de buscar el mejor sentido de la vida mientras desarrollando sumejor potencial como persona. La persona busca la mejor satisfacción. Para llegar a un nivel alto de autorrealización hay que cumplir el la mejor manera posible los necesidades anteriores.

En referencia a este modelo todos los niveles anteriores tienen que estar cumplidos para seguir y enfocarse en el próximo nivel. Un ejemplo de esto se ve en la película cuando Nemo asiste por primera vez laescuela, y la primera vez que el hijo está sin su papá. El papá tiene miedo de que le va a pasar algo malo. Entonces, cuando tiene cumplido el nivel 1 y 2 (lo más básico), puede empezar a pensar en su situación social y pertenencia del mismo. El hijo es lo único que tiene (grupo de pertenencia), entonces tiene mucho miedo si le pasara algo malo.
Otra situación que muestra un ejemplo de estateoría se ve cuando Nemo es capturado por los buzos. El padre trataba de salvarlo, pero cuando apareció un buzo enfrente de él, para defender a su propio seguridad hizo que no pudo seguir tratando de salvar al hijo. Maslow lo explicaría así: el padre no había cumplido con el nivel 2 de seguridad, entonces no puede seguir a un nivel más alto donde se trata de la importancia de la familia.

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