Película

Contexto: La película hace la narración de una historia personal de un profesor de Historia de las Civilizaciones del Mediterráneo, principalmente Grecia y Roma. Este docente trabaja en un destacadocentro educativo, elitista, en Estados Unidos. En un momento, ya iniciado el curso lectivo, un estudiante de apellido Bell ingresa al centro educativo y al curso que impartía dicho profesor. Laactitud mostrada por el estudiante, desde un inicio, fue la típica de alguien que desea llamar la atención y que altera el orden normal del grupo; no era para menos la actitud del joven, pues en su núcleofamiliar, el padre era Senador y nunca atendió con trato amable a su hijo.
Las acciones de bell iban contra las ideas y principios del docente; en muchas ocasiones se dieron interrupciones a laclase con juegos absurdos y llegó el momento en que el profesor, casi que desesperadamente, le propinó una humillación pública que retó al estudiante a un cambio. La medida surtió su efecto y el educandoaceptó participar en un concurso; llegó hasta instancias finales con mucho estudio, dedicación y algo de ayuda del profesor. Sin embargo, en la final el joven incurre en fraude, situación que percatóel docente y estratégicamente hace que la última pregunte no pueda ser respondida por Bell.
Idea principal: Después de 20 años, hubo un rencuentro de la generación. No fue por coincidencia, pues Bellpretendía limpiar su imagen ante sus viejos compañeros y profesor a través del mismo concurso en que participaron cuando jóvenes. El fraude estuvo de nuevo presente, en las manos del ahora adultoBell, que, al igual que en el colegio, fue descubierto por el profesor, quien aplicó la misma “medicina” para que éste no ganara el concurso.
Mensaje: Cuando una persona ya ha hecho trampa una vez, lopuede hacer dos o más veces porque ya es costumbre para ellos y quizás por más que quieran cambiarlo se les hará un poco difícil porque con eso crecieron; una persona puede dejarse influenciar por...