PEL




PEL·LÍCULA “La naranja mecánica”

1. Descriu com reacciona el protagonista davant la violència en els següents moments:
a) Abans d'ingressar a la presó i durant la seva estància.
El protagonista de la película es Alex, un joven que se dedica a estar con sus amigos cometiendo actos delictivos, así como robar, apalizar a la gente o violarla.
Antes de que Alex entrara en prisión, elprotagonista disfruta haciendo sus fechorias acompañado de sus amigos que están bajo su cargo, ya que él es el líder del grupo. Ante la violencia que cometen a diario como medida para ocupar sus mentes, se sienten bien y se divierten con ello.
De hecho, en una de las escenas principales, podemos observar como pegan a un mendigo que está tirado en el suelo de la calle pidiendo ayuda. Seguidamente cogenel coche y empiezan a conducir ocasionando accidentes de tráfico a otros vehículos con los que se cruzan por la carretera. Después de haber finalizado estos actos, Alex llega a su casa y reflexiona lo sucedido y dice literalmente: “una noche fabulosa”. Su forma de celebrar la violencia que ha cometido es escuchar a su querido Beethoven, por el cual siente una gran admiración por la creación desu música. En ese momento, podemos ver como Alex imagina secuencias de violencia escuchando a su músico preferido. En la reproducción de sus imagenes mentales, podemos ver escenas de fuego, piedras derrumbándose sobre personas o una mujer que se ahorca. Todo ello, lo imagina con total tranquilidad, es decir su reacción ante la violencia se muestra como si fuera algo normal, además de crear alprotagonista un estado de armonía.

Durante los dos años de estancia en la cárcel, Álex no comete ninguna infracción ya que su meta es poder salir cuanto antes de allí aunque la sentencia a cumplir es de catorze años. En una escena, podemos comprobar como el protagonista sigue pensando en lo que le hace ser feliz, la violencia. Esto lo podemos apreciar en la escena en la que el protagonista está en labiblioteca de la institución leyendo libros religiosos e imagina lo que lee reproduciendo en su cabeza los conflictos de las historias de la bíblia. Es aquí donde se denota que él sigue queriendo ser el malo en todas las historias que lee, se imagina flagelando a Jesucristo, acostándose con rameras, etc., y esto le hace sentirse bien y disfrutar de su lectura.

b) Mentre es sotmet al tractament al'Institut Ludovico.
El protagonista entra en el Instituto Ludovico donde le practican un método nuevo para que él pueda combatir sus ganas de cometer actos delictivos.
El método consiste en que Álex vea secuencias de imágenes agresivas y violentas sin pestañear y aplicándole un líquido en los ojos para que finalmente esas imágenes le provoquen malestar en sus estado de ánimo.
Al principio de laaplicación de esta nueva técnica, el protagonista empieza a ver la imágenes creándole bienestar, como es habitual en él. (En la escena donde le proyectan la primera imágen, Álex comenta: “¡que bella!” haciendo referencia a lo que está viendo). Conforme pasan los minutos, el protagonista empieza a sentir unas náuseas increibles al ver todas las proyecciones en pantalla.
A base de la reiteración deesta práctica, el protagonista consigue rechazar todo tipo de violencia ya que le crea un estado de ansiedad acompañado de mareos y ganas de vómitar.

c) Immediatament després del tractament: a l'exhibició davant el capellà i l'oficial cap de la presó, a casa, durant la seva “reclusió” a la casa de l'escriptor.
Al finalizar la nueva aplicación del método, los profesionales tienen que comprobardelante del cura y el oficial si Álex está rehabilitado, concluyendo que el método ha funcionado y ha sido satisfactorio con el primer paciente al que se lo proporcionan. Para ello, hacen una exhibición delante de todo el equipo profesional, poniendo al protagonista a prueba. Los expertos, hacen subir al protagonista a un escenario y lo anteponen ante situaciones que pueden llevarle a cometer actos...