Pela

Páginas: 6 (1452 palabras) Publicado: 6 de junio de 2012
1.3. Marco legal

Ley Nº 28044 Ley General de Educación.

Ley N° 29465 Ley de presupuesto del sector público para el año fiscal 2010.

Decreto Supremo N° 050-82-ED. Reglamento del Sistema de Supervisión Educativa.

Decreto Supremo Nº 006-2006-ED. Aprueban Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio.

Decreto Supremo Nº 013-2004-ED. Aprueban Reglamento de Educación BásicaRegular.

Resolución Suprema N° 001 - 2007-ED. Aprueba el “Proyecto Educativo Nacional al 2011”

Resolución Ministerial N° 0190 - 2007-ED. Aprueba el Plan Estratégico Sectorial Multianual de Educación 2007-2011 – PESEM.

Resolución Directoral N° 027-2007-EF/76.01 Aprueba la directiva N° 010-2007-EF/76.01 para la programación y formulación del presupuesto de los Programas Estratégicos en el marcodel Presupuesto por Resultados.

Resolución Vice Ministerial N° 038-2009-ED. Aprueba el documento “Lineamientos y Estrategias Generales para la supervisión Pedagógica.

Resolución Ministerial N° 341-2009-ED. Aprueba directiva para el desarrollo del año escolar 2010 en las Instituciones Educativas de Educación Básica y Técnico Productivo.



Ley N° 29465 Ley de presupuesto del sectorpúblico para el año fiscal 2010.
Artículo 13.‐ Presupuesto por Resultados para el Año Fiscal 2010
13.1 Dispónese, en el marco de la implementación progresiva de la programación estratégica del
Presupuesto por Resultados, el diseño de programas estratégicos relacionados con los siguientes fines:
a) Enfermedades no transmisibles, tuberculosis, VIH y enfermedades metaxénicas y zoonosis, cuya conducciónestará a cargo del Ministerio de Salud.
b) Logros de aprendizaje en educación primaria y educación básica alternativa, cuya conducción estará a cargo del Ministerio de Educación.
c) Trabajo infantil, cuya conducción estará a cargo del Ministerio de Trabajo.
d) Violencia familiar y sexual y seguridad alimentaria, cuya conducción estará a cargo del Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social.
e)Sostenibilidad del medio ambiente, cuya conducción estará a cargo del Ministerio del Ambiente.
f) Ampliación de la base tributaria, cuya conducción estará a cargo de la Superintendencia Nacional de Administración Tributaria (Sunat).

VIGÉSIMA SÉTIMA.‐ Establécese que las entidades del Gobierno Nacional, gobiernos regionales y gobiernos locales asumen como prioridad en su gestión el logro de lossiguientes resultados a favor de la población: a) la reducción de la desnutrición crónica infantil; b) la reducción de la mortalidad materna y neonatal; c) la mejora en los niveles de comprensión lectora y matemática; d) el incremento del acceso de la población a la identidad; e) la reducción del tiempo de acceso a centros de servicios sociales (salud y educación) y a mercados; f) el incrementodel acceso a agua potable y disposición sanitaria de excretas en áreas rurales; g) el incremento de la cobertura y uso de la telefonía e internet en áreas rurales; y, h) el incremento en la cobertura energética operativa en hogares rurales.
Para el logro de tales resultados, los esfuerzos en materia presupuestaria se orientan al financiamiento de las intervenciones y productos de los programaspresupuestales estratégicos, según el siguiente orden de prelación:
1. Programa Articulado Nutricional.
2. Salud materno neonatal.
3. Logros de aprendizaje al finalizar el III Ciclo.
4. Acceso de la población a la identidad.
5. Acceso a servicios sociales básicos y oportunidades de mercado.
6. Acceso a agua potable y disposición sanitaria de excretas para poblaciones rurales.
7. Acceso aenergía en localidades rurales.

8. Acceso a servicios públicos esenciales de telecomunicaciones en poblaciones rurales.
Existen diversos lineamientos de política e instrumentos normativos que sustentan la necesidad de implementar el acompañamiento pedagógico, estos son:

Ley General de Educación Nº 28044

Artículo 13: Calidad de la educación: Es el nivel óptimo de formación que deben...
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