Pelicula El Regalo

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| Las deficiencias fisiológicas. 
Intervención educativa en Educación Física | |
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*Maestro Especialista en Educación Física. C.E.I.P. 
Ntra. Sra. de las Nieves de Pegalajar. Jaén. 
**Maestra Especialista en Educación Especial (Pedagogía 
Terapéutica). I.E.S. Llano de la Viña de Villargordo. Jaén. 
(España) 
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Juan Carlos Muñoz Díaz* 
juanmudi@eresmas.com  
María ÁngelesAntón Herrera** 
manye36@hotmail.com 
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Resumen
     Las deficiencias fisiológicas son aquellas que se caracterizan por el mal funcionamiento de algún órgano o sistema. Por su repercusión en la actividad física la incluimos dentro de las necesidades educativas especiales (NEE), aunque no tienen porqué repercutir en otro tipo de problemáticas educativas o de desarrollo. Entreellas destacamos: hemofilia, diabetes, obesidad, enfermedades de la piel, enfermedades cardiovasculares, enfermedades celiacas. 
    Palabras clave: Discapacidad fisiológica. Obesidad. Hemofilia. Diabetes. Enfermedades cardiovasculares. Enfermedades de la piel. Epilepsia. Celiaquía. Fibrosis quística. Asma. Recursos educativos. Necesidades Educativas Especiales. Necesidades específicas de apoyoeducativo. Educación física. Educación Especial. Integración. 
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| http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 11 - N° 103 - Diciembre de 2006 | |
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Temas exposición…
MINUSVALIA (Martes)
ESCLEROSIS MULTIPLE SECUNDARIA (Miercoles)

Introducción
    Las deficiencias se suelen clasificar en dos grandes ámbitos: físico y psíquico. Dentro de las deficienciasfísicas tradicionalmente se distinguen tres grupos: motóricas, sensoriales y fisiológicas.
    Las deficiencias fisiológicas son aquellas que se caracterizan por el mal funcionamiento de algún órgano o sistema. Por su repercusión en la actividad física la incluimos dentro de las necesidades educativas especiales (NEE), aunque no tienen porqué repercutir en otro tipo de problemáticas educativas ode desarrollo. Entre ellas destacamos: hemofilia, diabetes, obesidad, enfermedades de la piel, enfermedades cardiovasculares, enfermedades celiacas…
    En general no tienen porqué presentar ningún problema perceptivo, aunque si se puede dar el caso de falta de experiencias motrices. Las consecuencias sobre la capacidad motriz dependerán del grado de afectación del organismo.

HEMOFILIA
    Setrata de una enfermedad hereditaria por la cual no se coagula la sangre en un tiempo normal, debido a la falta del globulito antihemofílica.
    En la Sangre hay doce factores coagulantes, todos ellos importantes. Estos factores trabajan en equipo, si uno de los miembros no trabaja con los demás, el resto del equipo no puede hacer su trabajo completo. Eso mismo sucede con los factores de lacoagulación. Cuando uno de los 12 factores coagulantes no desempeña su trabajo, los demás no pueden trabajar conjuntamente para formar un coágulo y cohibir el sangrado.
    Un hemofílico que padezca hemofilia A o hemofilia B, no sangra con mayor rapidez que las demás personas, sino que sangra más tiempo del habitual, y como su proceso de coagulación no es el normal, precisa administrarse el factorcarente o deficitario de la coagulación con el fin de alcanzar unos niveles óptimos que le permitan una buena coagulación y pare el sangrado.
    El Children's Hospital and Regional Medical Center aporta una serie de Consejos de seguridad para niños hemofílicos:
* Hable con el equipo de salud de su hijo, incluyendo, su médico, enfermera de la escuela, el director, el maestro, el personal de laescuela y otros proveedores de servicios.
* Involucre a su hijo o alumno. Hágale preguntas sobre "y que pasa si..." para que aprenda a como resolver problemas.
* Sea un modelo para su hijo o su alumno. Los niños harán lo que nosotros hagamos. Si utilizamos un casco u otra protección, ellos lo harán también.
* En el agua debe utilizar chaleco salvavidas, ya sea cuando esté en una...