Pelicula La OLA
Páginas: 3 (616 palabras)
Publicado: 11 de mayo de 2013
CONCEPTO DE LA PELÍCULA “LA OLA” ASOCIADO A LOS TIPOS DE DEMOCRACIA.
La idea a principal de la película nos habla de la AUTOCRACIA que por definición es un sistema de gobierno absoluto, en elcual la voluntad de una sola persona es la suprema ley. Esta se desarrolla como ejercicio de una clase es que los estudiantes conforman un grupo dentro de la institución, en el cual hay normas yobjetivos comunes, hay representación de grupo, hay una dinámica y roles que surgen de la interacción.
El estilo de conducción de la clase por parte del profesor, sufre un viraje: se vuelve directivo,asigna tareas y da órdenes, elogia y critica en forma arbitraria, tiene previsto un plan a desarrollar pero no explica las razones que motivan sus decisiones. Las directivas son dadas de modo que losalumnos no puedan tener una visión total sobre la tarea a realizar. El profesor, que hasta el momento representaba la autoridad prescripta institucionalmente, claramente se convierte en líder.
Laestructura de comunicación también se modifica: desaparecen los diálogos de los alumnos entre sí, las bromas y las risas. Las órdenes pasan a ser acatadas y nadie se opone.
Los jóvenes de La Ola sehan vuelto totalitarios (el que disiente debe callarse o será sacado del grupo) y comienzan a generar nuevas pautas de comportamiento que les permiten reconocer quién pertenece al grupo y quién no.Este tipo de movimiento o comportamiento social en retrospectiva con los tipos de democracias visto en clase vemos claramente que son totalmente opuestos ya que para conformación de este grupo “LAOLA”, únicamente el profesor tiene en cuenta su opinión en un comienzo de sus integrantes para dar inicio a la ideología y características del grupo pero después de conformado se vuelve un lídertotalitario y su palabra es la única verdad para el grupo y realiza la toma de decisiones que afectan directamente a los miembros del grupo..
A diferencia del concepto de la democracia que por definición...
La idea a principal de la película nos habla de la AUTOCRACIA que por definición es un sistema de gobierno absoluto, en elcual la voluntad de una sola persona es la suprema ley. Esta se desarrolla como ejercicio de una clase es que los estudiantes conforman un grupo dentro de la institución, en el cual hay normas yobjetivos comunes, hay representación de grupo, hay una dinámica y roles que surgen de la interacción.
El estilo de conducción de la clase por parte del profesor, sufre un viraje: se vuelve directivo,asigna tareas y da órdenes, elogia y critica en forma arbitraria, tiene previsto un plan a desarrollar pero no explica las razones que motivan sus decisiones. Las directivas son dadas de modo que losalumnos no puedan tener una visión total sobre la tarea a realizar. El profesor, que hasta el momento representaba la autoridad prescripta institucionalmente, claramente se convierte en líder.
Laestructura de comunicación también se modifica: desaparecen los diálogos de los alumnos entre sí, las bromas y las risas. Las órdenes pasan a ser acatadas y nadie se opone.
Los jóvenes de La Ola sehan vuelto totalitarios (el que disiente debe callarse o será sacado del grupo) y comienzan a generar nuevas pautas de comportamiento que les permiten reconocer quién pertenece al grupo y quién no.Este tipo de movimiento o comportamiento social en retrospectiva con los tipos de democracias visto en clase vemos claramente que son totalmente opuestos ya que para conformación de este grupo “LAOLA”, únicamente el profesor tiene en cuenta su opinión en un comienzo de sus integrantes para dar inicio a la ideología y características del grupo pero después de conformado se vuelve un lídertotalitario y su palabra es la única verdad para el grupo y realiza la toma de decisiones que afectan directamente a los miembros del grupo..
A diferencia del concepto de la democracia que por definición...
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