Pelicula Los Coristas
Páginas: 3 (606 palabras)
Publicado: 8 de marzo de 2013
ANALISIS PELICULA LOS CORISTAS
En la película se evidencio un grupo de niños que estaban en un internado, los cuales se encontraban bajo la autoridad legitima del director de este instituto, elcual asumía una postura de líder y que a través de la posición que tenia ejercía poder sobre el grupo, utilizando términos como acción – reacción, para expresar lo que no estaba establecido dentro delas normas de la institución.
Es así como llega al internado un nuevo docente el cual se encuentra con unos reglamentos establecidos a través de los cuales interactuaban, pero este docente nocontinua con el mismo régimen que utilizaban en este centro educativo, si no que inicia una nueva forma de relacionarse con ellos utilizando como intervención una estrategia pedagógica como la música,formando así un grupo de coristas, donde esté le permitía al docente cambiar el sistema en el que se encontraban inmersos los niños, estos logros que el obtuvo fue todo un proceso por que cuando él llegaal grupo hay resistencia por parte de alumnos que le hacen difícil la interacción con ellos y esto hace que se dificulte la finalidad que él tenía con el grupo, para lo cual entablo una relación deempatia con cada uno de los coristas, ganándose la confianza de ellos y esto le permitió al profesor ser un potencializador de las capacidades que tenían los niños del coro. De esta misma manera se pudoidentificar dentro del grupo, que tipo de habilidades tenían y que posición podía ocupar cada uno dentro del grupo, por ejemplo: el niño que tenía la voz mas sobresaliente, era una parte primordialdentro del grupo.
El grupo de coristas era tanto de tarea, como sociofectivo, cuya tarea era el coro y socio afectivo, porque estaban juntos, no solo por el coro si no por que
había de por medioun interés por la personas. El docente mostraba un gran interés por mantener lo que había logrado con el grupo y no permitía que otras personas atentaran contra el, esto fue evidente cuando llego el...
En la película se evidencio un grupo de niños que estaban en un internado, los cuales se encontraban bajo la autoridad legitima del director de este instituto, elcual asumía una postura de líder y que a través de la posición que tenia ejercía poder sobre el grupo, utilizando términos como acción – reacción, para expresar lo que no estaba establecido dentro delas normas de la institución.
Es así como llega al internado un nuevo docente el cual se encuentra con unos reglamentos establecidos a través de los cuales interactuaban, pero este docente nocontinua con el mismo régimen que utilizaban en este centro educativo, si no que inicia una nueva forma de relacionarse con ellos utilizando como intervención una estrategia pedagógica como la música,formando así un grupo de coristas, donde esté le permitía al docente cambiar el sistema en el que se encontraban inmersos los niños, estos logros que el obtuvo fue todo un proceso por que cuando él llegaal grupo hay resistencia por parte de alumnos que le hacen difícil la interacción con ellos y esto hace que se dificulte la finalidad que él tenía con el grupo, para lo cual entablo una relación deempatia con cada uno de los coristas, ganándose la confianza de ellos y esto le permitió al profesor ser un potencializador de las capacidades que tenían los niños del coro. De esta misma manera se pudoidentificar dentro del grupo, que tipo de habilidades tenían y que posición podía ocupar cada uno dentro del grupo, por ejemplo: el niño que tenía la voz mas sobresaliente, era una parte primordialdentro del grupo.
El grupo de coristas era tanto de tarea, como sociofectivo, cuya tarea era el coro y socio afectivo, porque estaban juntos, no solo por el coro si no por que
había de por medioun interés por la personas. El docente mostraba un gran interés por mantener lo que había logrado con el grupo y no permitía que otras personas atentaran contra el, esto fue evidente cuando llego el...
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