pelicula mentes peligrosas

GUÍA PELÍCULA MENTES PELIGROSAS

1. Describa como logra captar la atención de los estudiantes la docente, inicial hacia el vínculo de la estrategia de la nota.

2. Querelaciona la docente en busca del aprendizaje, porque la frase ELIJO MORIR y que vínculo encuentra con la libertad.
RTA: La docente deseaba encontrar un núcleo en común con susestudiantes, por eso se centro en el miedo a la muerte que principalmente se tiene en las calles, así surgió la frase “ELIJO MORIR”, la cual era afín con la vida de sus educandos. Esta frase para esta clase dechicos significa la libertad de decidir qué camino tomar y como morir, con orgullo y la frente en alto, o por el contrario derrotados y vencidos por no saber tomar decisiones, no saber elegir.

3.Explique en términos del conductismo el reforzador utilizado por la maestra cuando ya logro captar la atención de los estudiantes.
RTA: la maestra al notar cual era elcomportamiento de estos adolecentes y al estudiarlos detalladamente, vio la conducta personal de cada uno y empezó a estimular la participación de sus estudiantes mediante dulces, salidas extracurriculares ycomida, así logro que sus estudiantes se concentraran en la clase participaran en ella, sabiendo que tendrían un premio, al final les indico que el verdadero premio es el conocimiento que solo con él sepuede llegar muy lejos, y logro ganarse la confianza del más fuerte lo que la llevo a encajar en sus vidas.

4. Desde la cinta explique un ejemplo de condicionamiento clásico y otro deoperante según lo trabajado.

RTA:
CONDICIONAMIENTO OPERANTE: En el momento en el cual la maestra estimula a sus estudiantes con dulces (reforzadores), para que ellos participen en sus clasesy asi adquieran más el conocimiento y en realidad quede gravado más fácilmente ya que la respuesta es positiva.
CONDICIONAMIENTO CLÁSICO: Notas altas

5. ¿Cuál es la conducta que desea...