pelicula teachers

Observa la película en busca de los siguientes aspectos:

1. Datos generales (Año de filmación, ubicación espacio-temporal de la situación)
La película se filmó en 1984; la historia se desarrolla en el año 1974, año en el cuál el Profesor Jurel (uno de los maestros protagonistas) ganó un reconocimiento como profesor del año de la escuela John F. Kennedy; escuela con una gran cantidad dealumnos inscritos y un nivel bajo en educación, debido a que los maestros no están comprometidos con sus alumnos ni con la institución, ya que faltan constantemente, no preparan su clase adecuadamente, no hay interacción con los alumnos ni se preocupan por su aprendizaje.


2. Describa brevemente cómo se desarrolla la función administrativa en la escuela “John F. Kennedy”, a la que se refiere lapelícula, así como el rol de los funcionarios involucrados en la trama.
Para empezar, el director estaba ajeno de todo lo que sucedía en la escuela; el Sr. Rubell era el responsable de todo lo que pasaba en la institución y lo único que pretendía era mantener en función la escuela sin importar de qué manera y a qué precio, no les interesaban los alumnos y mucho menos su aprendizaje, lo único que lesinteresaba a él y a la Dra. Burke era tener una buena imagen ante la comunidad para seguir recibiendo los bonos. No había un control de asistencia de maestros, faltaban constantemente, por lo que debían de llamar a sustitutos para poder cubrir todos los grupos. El sindicalista se refería a los estudiantes como “delincuentes” y lo único que buscaba era obtener dinero y conseguir que la entradafuera 3 minutos más tarde.
Además de esto, la escuela estaba pasando por un proceso de demanda debido a que uno de sus alumnos egresados no sabía leer ni escribir; la Lic. Lisa era quien llevaba el caso y estaba interesada en sacar a la luz lo que realmente ocurría en la escuela, con el propósito de que la educación mejorara y ya no existieran casos similares al de su cliente, ella tenía laesperanza de poder ayudar a mejorar la preparación de los jóvenes, buscando dejar a un lado la política de la escuela, la cual no traía nada bueno a los alumnos, y logrando que la escuela se comprometa con el verdadero aprendizaje de sus estudiantes.



3. Identifique las características más representativas de cada uno de los profesores de la escuela “John F. Kennedy” que aparecen en distintosmomentos del filme.
Alex Jurel: es una persona poco responsable con su trabajo, llegaba tarde e incluso faltaba constantemente los lunes; sin embargo, es el maestro más comprometido con los alumnos en la escuela JFK, le interesan sus problemas y su aprendizaje, le apasiona ser maestro y poder ayudar a sus alumnos.
Sr. Rosenberg: es un maestro comprometido con sus alumnos, le interesa su aprendizaje,más sin embargo, tiene poca autoridad ante ellos, no logra tener la atención de los estudiantes en clase, el grupo está siempre en desorden sin hacer caso a lo que él dice.
Sr. Van Ark (Herbert Gower): el verdadero Sr. Van Ark no se apareció en la historia, quién se hizo pasar por él fue Herbert Gower, quien es una persona que aunque no estaba totalmente bien de sus facultades mentales, sabíaganarse la admiración y la atención de sus alumnos, haciendo la clase más interactiva y divertida para ellos, actuando la vida de personajes importantes de la historia y motivando a los alumnos a formar parte de su actuación.
Sr. Stiles: es una maestro con muchos años de labor, que logra tener el grupo con excelente disciplina, pero que no motiva a los alumnos a participar, no hay interacciónmaestro alumno, ni siquiera entre los mismos alumnos; sólo llega a clase y los alumnos ya saben lo que deben de hacer, se ponen a trabajar, incluso están sentados de manera que le dan la espalda al profesor y mientras ellos trabajan el maestro duerme durante la clase.
Sr. Troy: maestro de educación física, es una persona que no tiene profesionalismo, no respeta su trabajo ni a sus alumnas, ya que...