pelicula

Klga. Astrid Peñailillo I.
Docente Anatomía
Kinesiología - Fonoaudiología

Reconocer el concepto
de anatomía y sus
clasificaciones.

Aplicar nomenclatura y
utiliza lenguaje técnico
alreferirse a la
anatomía humana.

Identificar los distintos
planos y ejes en que se
mueve el ser humano.

La anatomía dentro de las ciencias médicas
es la menos dinámica.

El aprendizaje de laanatomía en el
desarrollo de cualquier profesional que se
relaciones con el C.H, es el punto de partida
para la adquisición de sus competencias .

Aporta las herramientas necesarias paracomprender los procesos en el ser humano.





No vasta con memorizar conocimiento
encontrado en diversos libros de la
especialidad, si no se comprende la
finalidad de éste.

P.e: ¿Por qué lospuntos de
inserción de los músculos
más potentes se encuentran
en los reparos óseos más
prominentes?

Ciencia que estudia la estructura del cuerpo.
Anatomía macroscópica y microscópica.Regional, sistémica y clínica.
Los términos de posición y
dirección, ayudan a describir con
mayor facilidad en historias
clínicas o exposición de casos
clínicos.

Estudio del cuerpo por
regiones,también llamada
anatomía topográfica.

Siendo la anatomía de
superficie un elemento
esencial.

En el cuerpo humano hay
11 aparatos y sistemas.
Formados con los 4 tipos
fundamentales detejidos:

•
•
•
•

Epitelial
Conectivo
Muscular
Nervioso

Tegumentos
Esquelético

Articular

Nervioso

Muscular

Sistemas
Circulatorio

Urinario

Respiratorio

ReproductorDigestivo

Endocrino

Hace sobresalir
las estructuras
del cuerpo y sus
funciones.

Destaca sus
aplicaciones
clínicas.

Integra los
métodos
regional y
sistémico.

AnatomíaTopográfica




Cabeza y cuello

Tórax y abdomen



Dorso



Miembro Superior



Miembro Inferior

Líneas Imaginarias
Verticales
•
•
•
•

Medioesternal
Medioclavicular...