Pelicula

MATERIA:
TÉCNICAS DE ESTUDIO

MATERIA:
TÉCNICAS DE ESTUDIO

LIC. GRETA RODRIGUEZ
LIC. GRETA RODRIGUEZ

NOMBRE: JADIRA OBANDO
NOMBRE: JADIRA OBANDO

FECHA: 28-09-2012
FECHA: 28-09-2012

EL ESTUDIO

El estudio es la actividad consiente y voluntaria que pone en funcionamiento todas las capacidades intelectuales para servir al sujeto en su formación.

OBJETIVO
Sintetizar lastécnicas de estudio para facilitar el aprendizaje.

OBJETIVO
Sintetizar las técnicas de estudio para facilitar el aprendizaje.

EL PROCESO DEL ESTUDIO

TIPOS DE ESTUDIO

TÉCNICAS DE ESTUDIO

* Son recursos racionalizados que nos facilitan el aprendizaje de contenidos.

TIPOS DE LECTURA

* Se clasifican de acuerdo a los fines del lector.

* De distracción
* De corrección* Informativa
* Exploratoria
* Crítica

TÉCNICAS DE ESTUDIO ESCRITAS
TÉCNICAS DE ESTUDIO ESCRITAS

* Esquematizar.- Se elabora después de haber estudiado y comprendido un tema en forma ordenada, clara y lógica.

* Esquematizar.- Se elabora después de haber estudiado y comprendido un tema en forma ordenada, clara y lógica.

* Anotar.- tomar apuntes, notas, ponernotas en un escrito.
* Subrayar.- Poner una raya debajo de un escrito, también puede ser de realce
* Resumir.- reducción del texto en las partes más importantes.

* Anotar.- tomar apuntes, notas, poner notas en un escrito.
* Subrayar.- Poner una raya debajo de un escrito, también puede ser de realce
* Resumir.- reducción del texto en las partes más importantes.


GRUPO 1Una persona emprendedora cae 7 veces y se vuelve a levantar y una persona fracasada en el primer intento se rinde. ¿Qué clase de persona eres tú?

¿QUE ES EL APRENDIZAJE?

El aprendizaje es el cambio de comportamiento humano producido por una adquisición personal de conocimientos y habilidades que adquieren las personas mediante el aprendizaje del tema mediante un análisis y síntesis delo expuesto o leído.

 
 

¿PARA QUE APRENDE EL SER HUMANO?

Para perfeccionar la capacidad de integrarse de la mejor manera al medio físico y social en que se desenvuelve su vida para resolver los problemas que se presentan a diario.
 
 

Se deduce que el niño o el joven van aprendiendo de su interés y su motivación que son los facilitadores para empezar su educación; en caso que cadamateria de aprendizaje tenga como maestro a una persona desmotivada, el niño o el joven tiene que buscar la manera de hacer esa materia de su interés.

 
 

 
 

Las personas tienen obstáculos o dificultades que enfrentar el ser humano u obliga a buscar información y solucionar problemas por interés de vencer los obstáculos y así demostrar que él puede salir adelante y satisfacer lasnecesidades futuras.

El aprendizaje consiste en adquirir nuevas formas para hacer o para satisfacer los deseos. Se puede decir que el aprendizaje se ha conseguido cuando una persona aplica lo aprendido en las situaciones iguales o diferentes que tenga que enfrentar en el transcurso de su vida.

IDIOMA BRAILLE

PROCESOS DE APRENDIZAJE

Consiste en una multi-creatividad intelectualsimultánea, intervienen facultades de una persona cuyo eje biológico es el cerebro humano donde producen pensamientos, fantasías, creencias, estados de ánimo y alerta.
El cerebro es la sede de la inteligencia y el centro de control de planificación del futuro.

TIPOS DE CONOCIMIENTOS BASICOS

DECLARATIVO: “Es saber que hacer” se refiere a hechos, conceptos y principios.
PROCEDIMENTAL: “Es saberque hacer” es el desarrollo de habilidades destrezas y métodos científicos.
ACTITUDINAL: “Es saber que no hacer” es el desarrollo de habilidades sociales efectivas o individuales.

CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE

A. La importancia de los conocimientos previos, de las creencias y de las motivaciones de los alumnos.

B. El establecimiento de relaciones entre los conocimientos...