Peliculas

Universidad Rafael Lanvidar
Estrategias de Resolución de Problemas
Carnet 12215-11


Guatemala de la Asunción, 12 de julio del 2011
Introducción

El propósito de esta bitácora es poder realizar ejercicios trabajados en clase y recapitular todo lo que hemos visto ya sea que nos haya resultado difícil o no. Se ven diferentes problemas los cuales no creo que sin saber las estrategias o comousar nuestra lógica hubiéramos podido hacerlos, pero en este curso nos dieron las herramientas necesarias para poder lidiar con ellos. A continuación se verá trabajos, ejercicios, y más cosas que se ha visto a lo largo del curso el cual nos ayudo a muchos en la clase a desarrollar nuestro potencial.

GLOSARIO

1. Proposiciones lógicas: Es un juicio verdadero o falso basado en hechos.2. Proposiciones Simples: Es un juicio simple que puede ser verdadero o falso basado en los hechos.
3. Proposiciones Compuestas: Es cuando se compone por dos o más proposiciones simples.
4. Proposiciones Equivalentes: Son aquello cuyo resultado es igual para todas las opciones.
5. Preposiciones Abiertas: Son preposiciones que contiene variables.
6. Conectivos Lógicos: Se usan enlas composiciones simples para convertirlas en compuestas.
7. Cuantificadores Universales: Todo, Todos, Ninguno.
8. Cuantificadores Existenciales: Alguna, Al menos una.
9. Conjunto: Agrupación de objetos o cosas.
10. Escritura Extensiva de Conjuntos: Consiste en poner todos los elementos del conjunto.
11. Escritura Comprensiva de Conjuntos: Utiliza preposiciones variablespara expresar todos los elementos.
12. Expresión de conjuntos Grafica: Se da a través de graficas.
13. Conjunto Finito: Es aquel que tiene sus coordenadas definidas.
14. Conjunto Infinito: Es aquel que sus coordenadas son indefinidas.
15. Conjunto Unitario: Es aquel que su cordialidad es uno.
16. Conjunto Vacio: El que tiene cordialidad cero.
17. Conjunto Universo: Es unconjunto que puede generar subconjuntos específicos.
18. Producto Cartesiano: Es una relación entre conectivos lógicos y conjuntos.
19. Razonamiento Inductivo: Parte del pensamientos particulares a generales.
20. Razonamiento Deductivo: Parte de pensamientos generales a particulares.
21. Razonamiento analógico: parte de pensamientos generales a generales y de particulares aparticulares.
PROBLEMAS PARA PENSAR
APLIQUE LOS CUATRO PASOS DE POLYA PARA RESOLVERLOS.
BITACORA

1. El pez.
La cabeza de un pez mide 9 cm de largo. La cola mide la longitud de la cabeza más la mitad del cuerpo. El cuerpo mide igual que la cabeza más la cola. ¿Cuánto mide el pez?

2. LA CESTA DE HUEVOS
Una señora llevaba huevos al mercado y se le cayó la cesta ¿Cuántos huevos llevaba? Lepreguntaron, no se, respondió, solo recuerdo que al contarlos en grupos de 2,3,4 y5 sobraban 1,2,3 y 4 respectivamente. Determine cuántos llevaba.

3. LAS EDADES DE LA ABUELA, HIJA Y NIETA.
Francisca tiene 40 años más que su hija Jimena, y Jimena tiene 20 años más que su hija Juana, nieta de Francisca. Si Juana tiene 24 años.
a. ¿Cuántos años tiene Jimena y cuántos Francisca?
b.¿Cuántos años atrás Francisca tenía el doble de la edad de Jimena y Jimena el doble de la edad de Juana?

4. LA ECONOMIA Y LAS VACAS. (Ingenio de Newton)
Un ganadero comprobó que tres de sus vacas podrías alimentarse durante dos semanas con la hierba contenido en dos hectáreas de pastura, más la que creciese en dicha superficie durante las dos semanas. También observó que dos de sus vacas podíanalimentarse durante cuatro semanas con la hierba de dos hectáreas, más la que creciese en ellas durante dicho tiempo. ¿Cuántas vacas podría alimentar el ganadero durante seis semanas con la hierba contenida en seis hectáreas más la que creciese en ellas durante las seis semanas?

5. LAS ESTADISTICAS DEL MISANTROPO.
El 70% de los hombres son feos, el 70 % de los hombres son pesados,...