Peligros psicotecnia

SUMMA Psicológica UST 2004, Vol.2, Nº 1, 29-41

Copyright 2004 by SUMMA Psicológica UST ISSN 0718-04666

Los Peligros de la Psicotecnia: Algunas Reflexiones Críticas Acerca de la Ciencia Psicológica* The Dangers of Psychotechnics: Some Critical Reflections on Psychological Science
Viviana Martínez Clavería∗∗ Isaías Quinteros Carrasco Universidad Santo Tomás de Chile (Recepción: Abril 2004 –Aceptación: Junio 2004)
Al someter la práctica psicológica a la razón epistemológica, se pueden develar aquellos aspectos que no son explícitos en ella. El método Científico ha querido consagrarse como la única forma legítima de obtener conocimiento basándose en la razón instrumental como exclusiva razón iluminadora. La Ciencia y la Técnica de nuestros tiempos ocultan una lógica de dominio quelas sustenta, constituyéndose en Ideología. La psicología corre el peligro de convertirse en una Tecnología Social o Psicotecnia, generadora sólo de conocimientos aplicables a los Sujetos desde fuera, olvidándose que ella misma es un botón de muestra del momento histórico y Social que vivimos. Palabras Claves: epistemología, ciencia, razón instrumental, psicotecnia. When psychological practice issubmitted to an epistemological study, those aspects not explicit in the practice become clear. The scientific method has sought to confirm itself as the only legitimate way to obtain knowledge, relying on the instrumental method as the only means to enlightenment. The science and techniques of today mask the logic of dominion that underlies them and constitutes an ideology. Psychology is in dangerof becoming a Social Technology or Psychotechnics, of becoming only a generator of knowledge applicable to subjects from the outside, forgetting that psychology itself is a sample of the historical and social moment we are living. Key words: Epistemology, science, instrumental ration, psychotechnics. .

Introducción Cuando las diferentes ciencias se estudian a si mismas, a la forma en queobtienen su conocimiento y los fines de éstos, podemos decir que están haciendo epistemología, es decir, están haciendo teoría de su propio conocimiento1. En

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Este artículo está basado en la tesis para obtener el título de psicólogo “Un estudio epistemológico sobre la visión de Sujeto en la práctica clínica”, del cual los autores son investigadores responsables. Psicóloga, Licenciadaen Psicología, Universidad Santo Tomás. Terapeuta Ocupacional, Universidad de Chile. Correspondencia: Universidad Santo Tomás (Sede Talca), AV. Carlos Schorr 255. Talca-Chile. FonoFax: 071 226515- 071 226756 – 071 233686. E-mail: psi_vmartinez@hotmail.com. “Preguntarse qué es hacer ciencia o más precisamente, tratar de saber que hace el científico, sepa este o no lo que hace, no es sólointerrogarse sobre la eficacia y el rigor formal de las teorías y de los métodos, es examinar a las teorías y los métodos en su aplicación para determinar qué hacen con los objetos y que objetos hacen”. BOURDIEU, Pierre. CHAMBOREDAN, Jean-Claude. y PASSERON Jean-Claude. “EL OFICIO DEL

psicología, esta práctica de estudiar el propio conocimiento muchas veces no esta explicitada, pudiendo ser una forma deestudio relegada a un plano estrictamente teórico o filosófico, por lo cual para algunos, pareciera no tener que ver con las necesidades concretas de la propia disciplina. Sin embargo, las premisas epistemológicas que están a la base se plasman en el hacer concreto de nuestra ciencia. En psicología, un estudio epistemológico podría referirse a una reflexión sobre el conocimiento que adquiere elpsicólogo sobre su objeto de estudio o también como interpreta el conocimiento que tiene sobre este objeto que a su vez es un Sujeto con autoconciencia de sí. Por lo tanto, se podría describir hechos o buscar interpretar estos hechos descritos2.

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SOCIÓLOGO”. Ediciones Siglo Veintiuno. Madrid, 1989. Pág. 25. GRECO, Pierre. “EPISTEMOLOGÍA DE LA PSICOLOGÍA”. Editorial Proteo. Buenos Aires,...