Peligrosidad/Vulnerabilidad

Peligrosidad/vulnerabilidad


VULNERABILIDAD DERIVA DE HERIDA, REFIERE A LA PERSONA SUSCEPTIBLE DE SER DAÑADA DESDE DISTINTAS FORMAS; por ejemplo si no adquirió determinados hábitos va a ser expulsada de la escuela, la vulnerabilidad muestra al semejante en situación de ser herido o dañado por la exclusión, la marginación, por la sanción circunstancial informal o por la formal.
Cuandotrabajamos con adolescentes:
Tenemos que tener una posibilidad real de ponernos en el lugar del otro, es decir, una relación de empatía, entender el modo de funcionamiento y su modus vivendi, sus estrategias de supervivencia, poner entre paréntesis las escalas de valores diferenciables y simplemente tratar de registrar cuales son los beneficios sociales que este modelo de organización social trata degeneralizar y que en este caso se ha perdido o no se ha llegado a tener esta posibilidad. No se ha llegado a tener comida suficiente, devolución por presencia suficiente de alguien que esté con el chico, además de su grupo de pares, que le va a traer dificultades en el aprendizaje posterior. Lo más fácil de lograr es comenzar por no cristalizar esa vulnerabilidad en algunos aspectos, como en elmomento del diagnóstico o en el posterior tratamiento o atención. Es decir, el diagnóstico de vulnerabilidad se hace tratando de ver, dentro de la modalidad cultural del otro, cuáles son las cosas que pudiera adquirir en el marco de los beneficios sociales. Ello, sin atender a que tal estudio se hace desde los propios patrones culturales. Por ejemplo: asistencia médica, asistencia jurídica, asistenciasocial, acceso a determinados préstamos, créditos, subsidios;
Los diagnósticos de peligrosidad. Es la antípoda de la vulnerabilidad. Cuando se habla de peligro se plantea a éste como direccional, no será de la persona hacia.., o de los otros hacia esa persona. El diagnóstico de peligro siempre ha sido peligro para la organización social tal como está constituida. En el Derecho, para la escuelaclásica, para el positivismo la peligrosidad es inherente al sujeto. Por ejemplo En EE.UU. se busca los genes de la delincuencia en los jardines de infantes -Proyecto Bush '92- para adelantar programas de prevención de la delincuencia, los programas de peligrosidad (material de la doctrina de Seguridad Nacional). La connotación de peligro siempre ha sido para el orden social, por lo tanto lavíctima no importa. Los centros de atención a la víctima son recientes, no más de 10 años -se conocen poco y se les teme mucho-, a pesar de todos los recursos interdisciplinarios que tenemos. Esto se debe al no reconocimiento de que existe una víctima,
Por eso hay que hablar dE UNA CORRESPONSABILIDAD SOCIAL. Esta implica un compromiso ético de los grupos sociales que han transformado a un individuo enpeligroso; el peligroso no nace, se hace; y si se hace quiere decir que cuando fue vulnerable se dejó avanzar el proceso de vulnerabilidad. Por lo tanto cuando nos encontramos con el peligro tenemos un doble trabajo (si somos coherentes):
• resarcimiento de la víctima porque fue parte de un olvido del Estado (que alguien se tornara peligroso para ella) y
• reconocimiento del victimariocomo un vulnerable, por lo tanto como una persona susceptible a quien se le deben cosas, estimándose que los criterios de imputable están condicionados por nuestra capacidad generadora de esa vulnerabilidad y de ese peligro.
En realidad se trata de no olvidar un principio básico -nadie es peligroso si antes no fue vulnerable-.
¿Cómo definir entonces peligrosidad? El riesgo de daño a lo pautadopor el sistema social; este sistema pauta no matar, no herir, no robar, no invadir propiedad privada, no alterar usos y costumbres. Es decir todo lo que, de algún modo, va en contra de lo normatizado cae sobre las personas como acto peligroso para el orden social.
Ahora voy a hablar de nosotros
La institución surge en lo formal para contener la vulnerabilidad, pero rápidamente puede perder el...