Película Ser y Tener

En la película se ve cómo el Sr. López implanta la “Educación Personalizada con todos y cada uno de sus alumnos. En su aula hay alumnos de diferentes edades, desde infantil hasta finales deprimaria, y todos conviven y aprenden juntos.
Se pueden observar las características más importantes de esta forma de educar:

Singularidad: La educación personalizada trata de conocer a la persona (encuanto que es persona). Conociéndola puede ayudarla a utilizar todas sus posibilidades y recursos y a formular su proyecto de vida. Se basa en el silencio y la escucha desde la empatía y lacomprensión, el desarrollo de la creatividad, desde el dejar hacer para descubrir su propia personalidad.
Por ejemplo, el profesor hablar con los niños de ellos mismos y les pregunta por su situación personalpara tener en cuenta cuanto puede influirles esto en su rendimiento escolar. Intenta conocerlos profundamente,
Se adapta al nivel curricular de cada niño, explicando incluso individualmente o enpequeños grupos. Aunque la educación es común para todos ellos, el Sr. López intenta buscar aquellos elementos que les hace distintos y aplicarlos a cada alumno. Los alumnos enseñan las actividades quehan realizado y se refuerzan mutuamente.

Autonomía: Nuestro principal objetivo es que los alumnos sean autónomos para que sean libres, y puedan elegir qué quieren en su vida. Es fundamental desdepequeños y recogen sus frutos conforme van creciendo.
Por ejemplo en la película, los alumnos hacen muchas actividades por sí mismos, hacer tortitas y las cocinan, juegan con el trineo. El profesor lesayuda en la formación de su autonomía preguntando y guiándolos en sus preguntas.

Apertura: El hombre es un ser social por naturaleza y tiene una necesidad de comunicación, mediante la expresión,ayudándonos unos a otros (aprendizaje cooperativo),..
Por ejemplo, en la película los niños mayores ayudan a los más pequeños. El profesor hace de mediador entre dos chicos de la clase que...