pem CIENCIAS SOCIALES Y FORMACION CIUDADANA
Páginas: 6 (1357 palabras)
Publicado: 1 de agosto de 2014
LA IGLESIA
El liberalismo, bases ideológicas surgidas con la revolución francesa, el liberalismo político, es una mezcla de ideas de Juan Jacobo Rousseau y complementando con las teorías jurídicas del Barón de Montesquieu cuadro teórico del liberalismo, con el anticleralismo del filósofo Voltaire.
El liberalismo se puede definir como sui géneris (CONVENIENCIAS Y CIRCUSTANCIAS).
Lasreformas impulsadas por Gálvez, afectaba indirectamente o directamente los intereses de la iglesia, por lo que no fue bien vista su administración, y cuando tuvieron la oportunidad de liberarse de quien les causaba ,molestias la aprovecharon, en los años 1829 a 1831 se inauguraron una política de fuerte control sobre la iglesia, con la expulsión del arzobispo Ramón Cassaus y Torres, y a partir de1831 suprimió los tributos que se le hacían a la iglesia; en 1837 el cuerpo legislativo autoriza el Matrimonio Civil y el Divorcio
La iglesia advierte a los fieles a pronunciarse en contra del gobierno ya que este los atacaba rudamente.
LA EDUCACIÓN
Durante el gobierno de Mariano Gálvez hubo cambios en readecuar el sistema educativo, Gálvez decreta una amplísima ley para la enseñanzaprimaria, para convertir en bachilleres a todos los guatemaltecos peo no fundo ninguna escuela de primeras letras, solo subsistían las dos que fundó el arzobispo Francos y Monroy.
Se presentan unos de los logros más sobresalientes en el Gobierno de Gálvez:
1. Se crean diez becas costeadas por el Estado.
2. En 1831 se decreta la creación de la escuela de mineralogía.
3. Ese mismo año se creauna escuela normal.
4. También en 1831 se ordena la creación del museo nacional.
5. De la misma forma se decreta la creación de la escuela para niñas en la ciudad de Guatemala.
6. En 1832 se crea la Academia de Estudios que sustituye a la Universidad de San Carlos.
7. Se crea, Además un sistema de premios, para estimular a: alumnos aventajados, maestros notables, escritores, escritoresprominentes, preceptores que ejercieran gratis, etcétera.
Indudablemente por buenas que sean las acciones siempre habrá algo o alguien que las vea desde otra perspectiva.
LA COLONIZACIÓN
Los agricultores no veían con buenos ojos a los campesinos rubios por lo que no eran confiables ya que estos se habían posesionado de Belice y de las islas de la Bahía, la gente era temerosa de losextranjeros.
En los años de 1834 Guatemala había cedido casi la totalidad de sus tierras a compañías extranjeras, un equivalente a las tres cuartas partes del territorio guatemalteco.
Efectivamente se arribaron a puerto una goleta de nombre MARY ANA ARABELLA, procedente de Londres, según escritos menciona que ellos querían que les vendieran tierras a inmediaciones del lago de Izabal, Totonicapán yChiquimula con el fin de hacer venir emigrantes, por lo que no fue bien visto; porque mientras los extranjeros obtenían tierras a no más su llegada mientras a ellos se las quitaban.
SISTEMA DE TRIBUTACIÓN
¿De dónde salía el dinero para tanto? Esta es una de las preguntas que se alzan a la vista del pueblo, pues en efecto el Estado necesitaba en el entonces 300000 pesos los cualestenían que provenir de algún lado, en efecto, había una política encauzada a recolectar los fondos necesarios para poder efectuar los proyectos más necesitados y por supuesto existían otras menudencias que también había que cubrirlas, con esto por medio se impuso otro arbitrio de manera que causo sensibilidad en las clases más desposeídas; estos consistían en dos pesos ( PER CÁPITA) se mantuvo bastantecontrol en la “contribución” y en los escritos se incurre a que si una persona caía en mora había prisión o embargo de sus bienes raíces.
EL CÓLERA DE MORBUS
Era eminente la amenaza del cólera, ya que en México era evidente la epidemia, se hicieron y tomaron las medidas necesaria para evitar que este mal ingresara a nuestro país lamentablemente este mal logro azotar nuestro estado y...
El liberalismo, bases ideológicas surgidas con la revolución francesa, el liberalismo político, es una mezcla de ideas de Juan Jacobo Rousseau y complementando con las teorías jurídicas del Barón de Montesquieu cuadro teórico del liberalismo, con el anticleralismo del filósofo Voltaire.
El liberalismo se puede definir como sui géneris (CONVENIENCIAS Y CIRCUSTANCIAS).
Lasreformas impulsadas por Gálvez, afectaba indirectamente o directamente los intereses de la iglesia, por lo que no fue bien vista su administración, y cuando tuvieron la oportunidad de liberarse de quien les causaba ,molestias la aprovecharon, en los años 1829 a 1831 se inauguraron una política de fuerte control sobre la iglesia, con la expulsión del arzobispo Ramón Cassaus y Torres, y a partir de1831 suprimió los tributos que se le hacían a la iglesia; en 1837 el cuerpo legislativo autoriza el Matrimonio Civil y el Divorcio
La iglesia advierte a los fieles a pronunciarse en contra del gobierno ya que este los atacaba rudamente.
LA EDUCACIÓN
Durante el gobierno de Mariano Gálvez hubo cambios en readecuar el sistema educativo, Gálvez decreta una amplísima ley para la enseñanzaprimaria, para convertir en bachilleres a todos los guatemaltecos peo no fundo ninguna escuela de primeras letras, solo subsistían las dos que fundó el arzobispo Francos y Monroy.
Se presentan unos de los logros más sobresalientes en el Gobierno de Gálvez:
1. Se crean diez becas costeadas por el Estado.
2. En 1831 se decreta la creación de la escuela de mineralogía.
3. Ese mismo año se creauna escuela normal.
4. También en 1831 se ordena la creación del museo nacional.
5. De la misma forma se decreta la creación de la escuela para niñas en la ciudad de Guatemala.
6. En 1832 se crea la Academia de Estudios que sustituye a la Universidad de San Carlos.
7. Se crea, Además un sistema de premios, para estimular a: alumnos aventajados, maestros notables, escritores, escritoresprominentes, preceptores que ejercieran gratis, etcétera.
Indudablemente por buenas que sean las acciones siempre habrá algo o alguien que las vea desde otra perspectiva.
LA COLONIZACIÓN
Los agricultores no veían con buenos ojos a los campesinos rubios por lo que no eran confiables ya que estos se habían posesionado de Belice y de las islas de la Bahía, la gente era temerosa de losextranjeros.
En los años de 1834 Guatemala había cedido casi la totalidad de sus tierras a compañías extranjeras, un equivalente a las tres cuartas partes del territorio guatemalteco.
Efectivamente se arribaron a puerto una goleta de nombre MARY ANA ARABELLA, procedente de Londres, según escritos menciona que ellos querían que les vendieran tierras a inmediaciones del lago de Izabal, Totonicapán yChiquimula con el fin de hacer venir emigrantes, por lo que no fue bien visto; porque mientras los extranjeros obtenían tierras a no más su llegada mientras a ellos se las quitaban.
SISTEMA DE TRIBUTACIÓN
¿De dónde salía el dinero para tanto? Esta es una de las preguntas que se alzan a la vista del pueblo, pues en efecto el Estado necesitaba en el entonces 300000 pesos los cualestenían que provenir de algún lado, en efecto, había una política encauzada a recolectar los fondos necesarios para poder efectuar los proyectos más necesitados y por supuesto existían otras menudencias que también había que cubrirlas, con esto por medio se impuso otro arbitrio de manera que causo sensibilidad en las clases más desposeídas; estos consistían en dos pesos ( PER CÁPITA) se mantuvo bastantecontrol en la “contribución” y en los escritos se incurre a que si una persona caía en mora había prisión o embargo de sus bienes raíces.
EL CÓLERA DE MORBUS
Era eminente la amenaza del cólera, ya que en México era evidente la epidemia, se hicieron y tomaron las medidas necesaria para evitar que este mal ingresara a nuestro país lamentablemente este mal logro azotar nuestro estado y...
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