pem en historria
Páginas: 4 (914 palabras)
Publicado: 23 de mayo de 2013
ESCUELA NORMAL BILINGÜE INTERCULTURAL
DR. DEMETRIO COJTI CUXIL SAYAXCHE PENTE
CATEDRA: Idioma Español como L2.
CATEDRATICO: Gamaliel Eufracio Bolón
TRABAJO: Exposición
TEMA:Piensa, anota y comparte.
INTEGRANTES: Ramiro Yat Cacao.
Cristian Araely Argueta Gómez.
Cristian Adolfo Leonardo Velásquez.
GRADO: Quinto Magisterio Primaria.
SECCION:“D”
FECHA DE ENTREGA: 16/05/2013
INTRODUCCION
A continuación en este trabajo encontraremos los temas que hara el niño en la escuela y como podrá el maestro lograr lasparticipaciones a sus alumnos. Los temas son: anota, piensa y comparte ya que esos temas puede manejar un alumnos y también a un maestro.
El objetivo de un maestro es lograr la participación de susalumnos para que ellos tengan la habilidad de hablar
PIENSA, ANOTA Y COMPARTE
El objetivo de esta actividad es ofrecer a los estudiantes la oportunidad de queconsidere n ciertas preguntas antes de iniciar la interacción. Una ventaja es que como se les pide a los alumnos que anoten sus ideas de manera esquemática, el maestro puede pasear alrededor de la claseobservando si todos los niños tienen algunas respuestas, y no es así, se puede detener con quienes tengan dificultades, para lograr algunas respuesta en base a preguntas más especificas.
En estaactividad, el maestro debe indicarle a los niños que al ellos deben simultáneamente tomar breves notas de sus ideas; una o dos frases de sus ideas. Cuando los comparten sus respuestas oralmente, el requisitoes que después todas los estudiantes podrán explicar la respuesta de su compañero, y luego la propia. Con este objetivo el maestro deben llamar a algunos alumnos para que presenten las dos respuestastanto a él, como a sus compañeros.
Dado que esta actividad tiene como requisito el que los alumnos escriban, no es recomendable para el nivel inicial de castellano, a menos que estas clases...
DR. DEMETRIO COJTI CUXIL SAYAXCHE PENTE
CATEDRA: Idioma Español como L2.
CATEDRATICO: Gamaliel Eufracio Bolón
TRABAJO: Exposición
TEMA:Piensa, anota y comparte.
INTEGRANTES: Ramiro Yat Cacao.
Cristian Araely Argueta Gómez.
Cristian Adolfo Leonardo Velásquez.
GRADO: Quinto Magisterio Primaria.
SECCION:“D”
FECHA DE ENTREGA: 16/05/2013
INTRODUCCION
A continuación en este trabajo encontraremos los temas que hara el niño en la escuela y como podrá el maestro lograr lasparticipaciones a sus alumnos. Los temas son: anota, piensa y comparte ya que esos temas puede manejar un alumnos y también a un maestro.
El objetivo de un maestro es lograr la participación de susalumnos para que ellos tengan la habilidad de hablar
PIENSA, ANOTA Y COMPARTE
El objetivo de esta actividad es ofrecer a los estudiantes la oportunidad de queconsidere n ciertas preguntas antes de iniciar la interacción. Una ventaja es que como se les pide a los alumnos que anoten sus ideas de manera esquemática, el maestro puede pasear alrededor de la claseobservando si todos los niños tienen algunas respuestas, y no es así, se puede detener con quienes tengan dificultades, para lograr algunas respuesta en base a preguntas más especificas.
En estaactividad, el maestro debe indicarle a los niños que al ellos deben simultáneamente tomar breves notas de sus ideas; una o dos frases de sus ideas. Cuando los comparten sus respuestas oralmente, el requisitoes que después todas los estudiantes podrán explicar la respuesta de su compañero, y luego la propia. Con este objetivo el maestro deben llamar a algunos alumnos para que presenten las dos respuestastanto a él, como a sus compañeros.
Dado que esta actividad tiene como requisito el que los alumnos escriban, no es recomendable para el nivel inicial de castellano, a menos que estas clases...
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