Pem Y Administracion Educativa

Páginas: 3 (565 palabras) Publicado: 16 de enero de 2013
DEFINICIÓN DE ADMINISTRACIÓN
Dentro de los principales pioneros de la administración, encontramos a los siguientes, los cuales definen a la administración como:
1.- Henry Sisk Mario Es lacoordinación de todos los recursos a través del proceso de planeación, dirección y control, a fin de lograr los objetivos establecidos.
2.- José A. Fernández Arena Es una ciencia social que persigue lasatisfacción de objetivos institucionales por medio de una estructura y a través del esfuerzo coordinado.
3.- George R. Terry Consiste en lograr un objetivo predeterminado mediante el esfuerzo ajeno.¿Quienes son los Administradores y donde Trabajan?

Los administradores son individuos en una organización que dirigen las actividades de otras personas. Los administradores trabajan en unaorganización y la organización es un acuerdo sistemático entre personas para llevar a cabo un objetivo específico.

Las características comunes que tienen todas las organizaciones son primero, cadaorganización tiene un objetivo distinto, y se expresa tradicionalmente en término de una meta o un conjunto de metas.

Segundo, esta compuesta por gente.

Tercero, todas las organizaciones desarrollan unaestructura sistemática que se define y limita el comportamiento de sus miembros incluye esto, crear reglas y reglamentos, identificar a algunos de sus miembros como administradores u darles autoridadsobre otros miembros.

Los administradores se diferencian de los empleados operativos porque estos trabajan en organizaciones, tomando en cuenta que no todos los que trabajan en una organización sonadministradores.

A los administradores se les clasifica por los de primera linea y se les llama comúnmente supervisores; y es el nivel mas bajo de la administración.

La administración serefiere al proceso de realizar actividades y terminarlas eficientemente con y a través de otras personas. La eficiencia es parte vital para la administración o sea hacer las cosas bien. Se refiere a la...
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