PEMA 1

Páginas: 4 (755 palabras) Publicado: 14 de octubre de 2015
ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACION
INVESTIGUEN EN INTERNET Y EN OTRAS FUENTES BIBLIOGRAFICAS SOBRE LAS TEORIAS DEL DESARROLLO DE LA COMISION ECONOMICA PARA AMERICA LATINA Y EL CARIBE(CEPAL)
Las teorías del desarrollo, entendidas en su sentido actual, pretenden identificar las condiciones socioeconómicas y las estructuras económicas necesarias para hallar una senda de desarrollo humano ycrecimiento económico sostenido (productivo o no). Normalmente el campo no se refiere al análisis de países desarrollados, sino que se estudian directamente las economías del subdesarrollados (sinembargo, no debe olvidarse que algunos economistas ortodoxos actuales consideran a veces a los modelos neoclásicos y keynesianos de crecimiento del Norte también como teorías de desarrollo).
Podemosdividir las visiones del desarrollo económico en cinco fundamentales: la conservadora, seguida principalmente por los economistas neoclásicos; la reformista, seguida por los keynesianos; larevolucionaria productiva, por el marxismo tradicional; la revolucionaria humana, en torno a economistas del desarrollo humano e izquierdistas actuales (alter-globalitas, ecologistas y feministas); y larevolucionaria personal, por un heterogéneo conjunto de economistas perennes o transpersonales con antecedentes teóricos en el anarquismo político clásico.








ELABOREN UN CUADRO COMPARATIVO QUE INCLUYA LASSIGUIENTES POSTURAS: LIBERALISMO, KEYNESIANISMO Y HUMANISMO

LIBERALISMO
KEYNESIANISMO
HUMANISMO
Según la postura del liberalismo el camino exitoso al desarrollo se logra, según realizaron losactuales países ricos, mediante la acumulación de riquezas, aumento de producción e innovación tecnológica. Estas fueron las primeras teorías sobre el desarrollo.
Tras la Segunda Guerra Mundial, los autoresliberales presagiaron que los países tercermundistas seguirían el camino al desarrollo a través del capitalismo, mediante diferentes etapas. Según estas posturas, es clave para el desarrollo el...
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