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Act. 2 Actividad de adquisición de conocimiento
Lean el tema 3, Crecimiento y desarrollo, de la unidad 5 en su libro de texto.
El crecimiento mide el incremento en la actividad económica en elcorto plazo, independientemente de la situación social y ambiental en que viven las personas en el largo plazo. No todos los crecimientos son positivos, cuando una política pública se centra en eldesarrollo económico no quiere decir que tome en cuenta el desarrollo social y ambiental.
Una sociedad en desarrollo es aquella que está obteniendo crecimiento, al menos en algunos aspectos, y que eseconstante crecimiento promoverá el desarrollo a largo plazo. El desarrollo en general, trata de mejorar la calidad de vida de las personas. En términos simples crecimiento significa más y desarrollomejor.
Lean el tema 8, Desarrollo versus desarrollismo y crecimiento, anoten las diferencias entre el concepto de desarrollo y la concepción económica de desarrollismo.
El desarrollo es un proceso queaumenta la libertad de quienes lo manejan, es a largo plazo, busca la calidad de vida de la sociedad y está viendo a futuro.Analicen la definición de desarrollo que propone la UNESCO y el Informe deDesarrollo Humano, 2010, así como el artículo “Desarrollismo” de Bobbio, N.Y Matteucci, N. (1988) y contesta las siguientes preguntas.
La UNESCO define al desarrollo como un proceso que aumenta lalibertad efectiva de quienes se benefician de él para llevar adelante cualquier actividad a la que atribuyen valor.
¿En qué consistió el Programa denominado Alianza para el Progreso?
En colaborar conmillones de dólares en fondos públicos durante el año inicial y con otros veinte mil millones a lo largo del decenio para el desarrollo económico.
¿Cuáles eran los objetivos del Programa Alianza parael Progreso?
Elevar el ingreso per cápita de los países norteamericanos; equilibrar sus estructuras económicas, acelerar la industrialización racional, aumentar la producción agrícola, etc.
¿Por...