PENDIENTES 3

FÍSICA Y QUÍMICA 3º DE ESO
APUNTES Y ACTIVIDADES
RECUPERACIÓN

DE

TEMA 1: LA CIENCIA, LA MATERIA Y SU MEDIDA
TEORÍA
I. BUSCA EN EL DICCIONARIO:
Ciencia
Física
Química

Materia

Las propiedades de la materia son aquellas características que podemos medir. Se clasifican en:
Propiedades generales son aquellas cuyo valor no sirve para identificar una sustancia, como por
ejemplo su masa, su volumeno la temperatura a la que se encuentra.
Propiedades características son aquellas que tienen un valor propio y característico para cada
sustancia, como por ejemplo la densidad, el punto de fusión, el punto de ebullición, la dureza, la
solubilidad en agua y la conductividad eléctrica.
II. BUSCA EN EL DICCIONARIO:
Magnitud
Medida
Unidad
En 1960 se estableció el Sistema Internacional de unidades, querecoge las magnitudes
fundamentales y las unidades apropiadas para cada unidad.
MAGNITUD
UNIDAD
SÍMBOLO
Longitud
metro
m
Masa
kilogramo
kg
Tiempo
segundo
s
Temperatura
kelvin
K
Cantidad de
mol
mol
sustancia
Intensidad de
amperio
A
corriente
Intensidad
candela
cd
luminosa
III. BUSCA EN EL DICCIONARIO:
Metro
Kilogramo

Segundo

Kelvin

Llamamos magnitudes fundamentales a las más básicas, que semiden directamente comparándolas
con la unidad adecuada, y magnitudes derivadas a las que se obtienen en función de las
fundamentales.
MAGNITUD
SÍMBOLO
UNIDAD
Superficie
S
m2
Volumen
V
m3
Densidad
d
Kg/m3
Velocidad
v
m/s
Aceleración
a
m/s2
Fuerza
F
N (newton)
Presión
P
Pa (pascal)
Energía
E
J (julio)
IV. BUSCA EN EL DICCIONARIO:
Superficie
Volumen
Densidad
Presión
Energía

Velocidad

AceleraciónFuerza

EL MÉTODO CIENTÍFICO
Es el procedimiento que siguen las personas que trabajan con la ciencia para estudiar los problemas y
llegar a conclusiones ciertas.
Este método sigue una serie de pasos, que son:
1. Observación de un fenómeno concreto planteándose preguntas sobre el mismo.
2. Elaboración de hipótesis.

2

3. Experimentación, reproduciendo los fenómenos observados en condicionescontroladas para
verificar si las hipótesis son verdaderas.
4. Análisis de los resultados.
5. Obtención de conclusiones.
6. Definición de leyes y establecimiento de teorías.
7. Publicación de los resultados

1

Observación

Preguntas
(Hipótesis)

Publicación 6

2
5

Nuevas
preguntas
Conclusiones

4
3
SI

Documentación

NO
Análisis de datos

¿Hipótesis
cierta?

IV. BUSCA EN EL DICCIONARIO:
HipótesisAnálisis

Experimentación

Ley

Teoría

REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES
1º) Indica la unidad de medida en el Sistema Internacional para las siguientes magnitudes:
a) Masa.
b) Tiempo.
c) Longitud.
d) Temperatura.
e) Superficie.
f) Volumen.
2º) Copia en tu cuaderno y completa las frases:
a) Un kilómetro equivale a _______ metros.
b) Un _______ equivale a diez metros.
c) Un centímetro equivale a unacentésima de _______.
d) Un ________ equivale a mil milímetros.
3º) Expresa las siguientes medidas en unidades del Sistema Internacional:
a) 3,5 cm
b) 40 mg
c) 3 h
d) 15,3 °C
4º) Expresa las siguientes medidas en unidades del Sistema Internacional:
a) 63,5 cm2
b)245,8 dm3
c)0,8 g/cm3
5º) Realiza las siguientes operaciones, expresando el resultado en unidades del SI:
a) 2 km + 20 dm + 120 cm =
b) 2 h +20 min + 32 s =
c) 200 mL + 104 cL =

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6º) Teniendo en cuenta que la definición de densidad de una sustancia, completa la siguiente
tabla:

7º) La masa de la Tierra es 5,98 ·1024 kg, y la masa de Júpiter es 317,94 veces mayor.
a) ¿Cuánto vale la masa de Júpiter en unidades del SI?
b) Si la densidad de la Tierra es 5,52 g/cm3, calcula el volumen de la Tierra.
8º) Utilizando la regla graduadamedimos el volumen de una caja de zapatos.
MATERIAL NECESARIO: CINTA MÉTRICA Y CAJA DE ZAPATOS.
El volumen de la caja de zapatos se calcula mediante la expresión:
V = largo × ancho × alto

a) Señala en la caja cada una de las tres dimensiones y realiza su medida con la regla.
Largo = ____ __ ; ancho = ____ __ ; alto = ____ __
b) ¿En qué unidad estará determinado el volumen?
c) Calcula el volumen...