Pene Parado

INSTITUTO SAN ROBERTO UNIDAD VALLE ALTO


  BLOQUE 2: NUEVA ESPAÑA DESDE LA CONSOLIDACIÓN HASTA SU INDEPENDENCIA
 
  PROYECTO
 II:
 SOCIEDAD
 Y
 CULTURA
 
  
  NOMBRES: _______________________________________________________________________________ FECHA: _______________________
 
 
 
OBJETIVO Diversidad de sociedades y culturas. 4El alumno responde los cuestionamientos con claridad y justifica todas sus respuestas con argumentos válidos respaldándolos con información obtenida en fuentes confiables y citando dicha fuente.3 El alumno responde los cuestionamientos con claridad y justifica todas sus respuestas con argumentos válidos, pero no las respalda con información obtenida en fuentes confiables y citandodicha fuente. 2 El alumno responde los cuestionamientos con claridad pero no justifica sus respuestas con argumentos válidos o los respalda con información obtenida en fuentes confiables. 1 Elalumno responde los cuestionamientos con poca claridad y no justifica sus respuestas con argumentos válidos o los respalda con información obtenida en fuentes confiables.
 

HISTORIA DE MÉXICO9°____
 


 
Los alumnos son capaces de determinar y describir un ejemplo importante del desarrollo de la nueva identidad novohispana conocida como “Criollismo” de todas lassiguientes corrientes artíticas y culturales: literatura, pintura y religión y la danza (indígena y africana) que sean características de la época, así como mencionar 1 aportación que tuvo el“Criollismo” a la cultura actual de México. (Tema 5)
(Ej. Si los árabes influenciaron a los españoles en la arquitectura, danza y forma de cantar; ¿Quién y de qué manera nos influenciaron a losnovohispanos?


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