Pene

Páginas: 5 (1013 palabras) Publicado: 7 de junio de 2012
Introducción



En este experimento intentaremos reconocer las partes del encéfalo de un mamífero con características similares a las de un ser humano y lograr identificar las funciones que estos realizan, también poder conocer la fisiología de cada una de sus partes como también conocer el interior del cerebro y las capas por las cuales está compuestoMetodología

• preparar el espacio en el cual vamos a trabajar y dejarlo en optimas condiciones para efectuar el experimento

• colocar el encéfalo en una bandeja para ser utilizado mas fácilmente

• observar la anatomía del encéfalo y reconocer sus características externas

• reconocer, ubicar y describir las partes principales del encéfalo que son visiblesa primera vista

• realizar un corte longitudinal en el cerebro y en el cerebelo para conocer sus composición interna y identificar la sustancia gris y blanca

• señalar las funciones de cada una de las estructuras del encéfalo

• limpiar el lugar de trabajo, los instrumentos que ocupamos en el laboratorio y desechar los residuosMateriales



Encéfalo de vacuno Bisturí
















Cotona Toalla nova

















Jabón liquido




















Objetivo del laboratorio

• El objetivo general deeste laboratorio es conocer la anatomía interna y externa de un encéfalo y aprender sobre sus partes, por ejemplo el cerebro, el tronco encefálico y el cerebelo, observando así sus respectivas características.
• Poder señalar las funciones de cada una de la estructura del encéfalo de vacuno, de la cual se puede tener una idea bastante aproximada al encéfalo humano ya que todos los encéfalos delos mamíferos son semejantes.
• Conocer e identificar las sustancias blancas y grises que se encuentran distribuidas en el encéfalo.











































Resultados y Análisis



Funciones:

▪ Cerebro: Posee Áreas que interpretan los impulsos sensitivos. Las Áreas Motoras controlan los movimientos muscularesvoluntarios y las áreas de asociación intervienen en procesos más complejos como la memoria, las emociones el razonamiento y las capacidades intelectuales. Su función es administrar los recursos energéticos de los que dispone el animal para fomentar comportamientos basados en la economía de su supervivencia. El cerebro controla el comportamiento activando músculos, o produciendo la secreción de químicostales como hormonas.
▪ Telencéfalo: Aquí se realizan las funciones mentales más elevadas y se dirigen todas las actividades.
▪ Diencéfalo: Contiene el Tálamo y el Hipotálamo, es un centro coordinador principal del cerebro. También es el centro de enlace de los impulsos sensitivos, recula y coordina las manifestaciones externas de las emociones. El hipotálamo, regula la temperaturacorporal, el apetito, el equilibrio del agua; mientras tanto el Tálamo le llega la información sensorial, que permite apreciar sensaciones como dolor, temperatura y la presión, también recepciona la información antes de pasar a la corteza cerebral.


▪ Tronco de encéfalico:


▪ Protuberancia: Se encuentra las áreas neumotáxica y apneusica. La primera Limita la duración de la inspiración yfacilita la espiración, y la segunda prolonga la inspiración, inhibiendo la espiración.


▪ Mesecénfalo: Los centros que posee coordinan algunos
reflejos visuales y auditivos como la contracción pupilar a la luz y los movimientos auriculares de los perros al sonido.


▪ Puente tronco encefálico: Tiene como función conectar la médula espinal y el bulbo raquídeo con...
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