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Instrucciones:
Este dictado sirve para medir la comprensión lectora del alumno en un nivel intermedio. Lo que se pretende es que el alumno sea capazde escribir correctamente palabras que contienen g, j, b y v. Además, es importante ser capaz de reconocer las pausas asociadas a las comas y puntos.
Dictado:
El miércoles pasado fuimos unos amigosy yo a una granja a contemplar la naturaleza y los animales, ya que en la ciudad no podemos hacerlo tan fácilmente. Durante nuestra visita observamos que había una gran cantidad de animales, entrelos que destacaban las vacas lecheras y las piaras de cerdos. También vimos una gran cantidad de utensilios, de entre los cuáles nos sorprendió aprender que al que nosotros llamábamos tridente, enrealidad se llamaba garieta. Además, aprendimos que había una azada pequeña, que usaríamos más tarde, a la que llamaban zuela.
El granjero del lugar fué muy amable con nosotros y nos estuvo explicandocómo llevaba la explotación, así como los productos que vendía. Estos abarcan desde la leche, a huevos, frutas y hortalizas. Para que viésemos la materia prima, nos guió a través de una ruta donde pudimosver la forma en que ordeñaban las vacas, cómo clasificaban los huevos según su peso y tamaño, y le estuvimos ayudando a cuidar el huerto y recoger algunas patatas que ya tenía listas para vender. Erala primera vez que realizaba estas tareas y he de reconocer que no manejaba nada mal la zuela.
El granjero nos contó además que vendía sus productos por internet a través de una página web y que susmayores clientes eran ingleses. Así que había aprendido a traducir a inglés el nombre de todos sus productos, empezado por los más sencillos:milk,eggs, etc.
Nos gustó tanto lo que vimos, querealizamos una compra tan grande que necesitamos cargar algunos vultos en la baca del coche. Le caimos tan bien al granjero, que me regaló como recuerdo de mi visita la zuela que había usado. Después de...
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