Pensadores Politicos Peruanos
AUGUSTO SALAZAR BONDY
Nació en Lima el 8 de diciembre de 1925. Falleció en Lima el 6 de febrero de 1974.
Fue un educador y filósofo peruano, segundo hijo de Augusto Salazar, Su hermano menor fue el escritor Sebastián Salazar Bondy, nacido un año después. En 1930, ingresa a estudiar en el Colegio Alemán hasta 1932 y, luego, siguió sus estudios primarios ysecundarios en el Colegio San Agustín entre 1933 y 1941.
En 1945, Solicita rendir el examen de admisión en la especialidad de Letras de San Marcos (29-XII). En su solicitud de ingreso consigna como la dirección de su domicilio Prolongación de Santo Tomás 421, Lima. En el apartado de idiomas escribe "francés". se matriculó en el primer año de Letras de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, siendoparalelamente profesor en el Colegio San Andrés. Estudió filosofía teniendo como maestros a Mariano Iberico, Luis Felipe Alarco, Carlos Cueto Fernandini, Francisco Miró Quesada Cantuarias y Walter Peñaloza.
En 1948, viajó para estudiar en el Colegio de México, donde participó en el seminario de historia del pensamiento hispanoamericano del filósofo español José Gaos, cercano a la fenomenología.Luego, estudió en la Universidad Nacional Autónoma de México junto con Leopoldo Zea .El 29 de diciembre de 1950, obtuvo el bachillerato en Humanidades con la tesis El saber, la naturaleza y Dios en el pensamiento de Hipólito Unanue. Al año siguiente, viajó a Francia para estudiar en la Escuela Normal Superior de París, on Jean Wahl y Jean Hyppolite. En la Sorbona, asistió al seminario de GastonBachelard, interesándose en las ideas de Heidegger, Sartre y Camus. El 13 de agosto de 1953, obtuvo el grado de Doctor en Filosofía con la tesis Ensayo sobre la distinción entre el ser irreal y el ser real, tras lo cual comenzó su carrera como catedrático principal interino en San Marcos: en Letras, fue profesor de Ética; y en Educación, enseñó Pedagogía de la filosofía y de las ciencias sociales.Fundó el Colegio Cooperativo Alejandro Deustua (de la Federación de Empleados Bancarios). En 1956, participó en la fundación del Movimiento Social Progresista (MSP), junto a su hermano Sebastián, Santiago Agurto Calvo (secretario general), Alberto Ruiz Eldredge, Francisco Moncloa, José Matos Mar, Nicomedes Santa Cruz, Abelardo Oquendo y Jorge Bravo Bresani, entre otros. El movimiento se disolvióen 1962, luego de su fracaso electoral de ese año.
En 1960, ingresó a enseñar filosofía en el Colegio Guadalupe y fue nombrado miembro de la comisión encargada de elaborar el nuevo currículo de la sección doctoral de la Facultad de Educación. Organizó el Departamento de Metodología en la Facultad de Educación. En 1964, Al bordear los 40 años, en 1965, publica su fundamental Historia de las Ideasen el Perú Contemporáneo, la primera visión panorámica del desarrollo del pensamiento filosófico nacional. fue nombrado presidente de la comisión encargada de organizar la Facultad de Estudios Generales. En octubre del mismo año, asistió al V Seminario de Educación Superior de las Américas en Lawrence, Kansas, donde dirigió las discusiones sobre la creación de Estudios Generales en la Universidadde San Marcos. Participó en la constitución del Instituto de Estudios Peruanos, junto con Julio Cotler y José Matos Mar, entre otros.En 1970, la dictadura militar del general Juan Velasco Alvarado lo nombró vicepresidente de la Comisión de la Reforma de la Educación y presidente del Consejo Superior de Educación. Fue uno de los ideólogos y gestores de la ideología revolucionaria de la dictadura, enparticular la Reforma Educativa Peruana. Para impulsar esta reforma, partía del siguiente diagnóstico: “Nuestra educación ha sido encubridora y alienante, incapaz de promover transformaciones revolucionarias; antes bien, ha sido inmovilizadora y ha estado orientada a mantener el orden de cosas”. En 1972, logró la aprobación de la Ley General de Educación (preparada por la Comisión de Reforma...
Regístrate para leer el documento completo.